学校

#usr/bin/python #-*-coding:utf-8-*- class Tree : childToParent= None parentToChildren= None #获取父节点 def add ( self ,parent,child): if self .childToParent is None : self .childToParent={child:parent} else : self .childToParent[child]=parent if self .parentToChildren is None : self .parentToChildren={parent:[]} children= self .parentToChildren.get(parent,[]) if len (children)== 0 : self .parentToChildren[parent]=children children.append(child) # 获取所有子节点 def getParent ( self ,child): return self .childToParent.get(child, "没有父亲的节点" ) def getChildren ( self ,parent): return self .parentToChildren

目录 选课系统 一、需求分析 二、程序的框架设计 三、程序的目录结构 选课系统 一、需求分析 # 项目需求如下 ''' 角色:学校、学生、课程、讲师 要求: 　　1. 创建北京、上海 2 所学校 　　2. 创建linux , python , go 3个课程 ， linux\py在北京开，go在上海开 　　3. 管理员创建学校 ，老师，课程 　　4. 学校包含学校名称，地址等属性 　　5. 学生注册登录后，可以选择学校，选择课程，查看成绩 　　6. 学生只能选择一所学校，从校区中选择一门课程，课程绑定给学生。 　　7. 老师登录后，可以查看教授课程，选择想要教授的课程，查看课程下的学生，修改学生成绩等 最终分为以下视图和功能： 学生视图 1、注册 2、登录 3、选择校区 4、选择课程 5、查看成绩 老师视图 1、登录 2、查看教授课程 3、选择教授课程 4、查看课程下学生 5、修改学生成绩 管理视图，创建讲师， 创建班级，创建课程 1、注册 2、登录 3、创建学校 4、创建老师 5、创建课程 ''' 二、程序的框架设计 ''' 程序的架构一共分为三层: - 1.用户视图层 - 2.接口层 - 3.数据层 - models ---> 用于把数据封装在对象中 - db_handler ---> 把对象通过pickle的形式进行存储 ''' 三、程序的目录结构 '''

一、基本信息 标题：学校应该完善与落实学生考勤制度——两张与众不同的请假条的故事 时间：2014 来源：教书育人 关键字：学生请假； 二、研究内容 1：规范学生请假行为 “请假条事件”也说明有个别班主任在对待学生请假问题时，存在把关不严的现象，为此学校特意召开了班主任工作会议，会上提出了如下两条要求：一是只有学生监护人有权向班主任请假。学生因特殊原因不能到校学习的，应由其监护人向学校提出，请假条上应有学生监护人的签名，收到假条后，班主任应电话与学生的监护人进行核实。学生在校期间需提前离校的。班主任首先要和学生监护人联系，对于监护人同意学生离校的，应和监护人明确学生交接的时间与地点，以确保学生安全。二是班主任发现学生缺勤时必须履行告知义务。班主任一旦发现有学生缺勤，必须立即与缺勤学生的监护人取得联系，向其告知学生缺勤信息并了解原因。如果班主任未及时将学生异常缺勤情况告知学生监护人，一旦学生遭受意外伤害，班主任将承担相应的责任。学校同时要求班主任必须加强对学生的教育。让学生知晓该如何请假及该向谁请假，从而规范请假行为。 2：严肃处理违纪学生 对于“请假条事件”的几名当事学生，学生科找他们分别谈了话，了解了他们当天的去向，并和学生的监护人进行了沟通与确认。对于这几名学生，学校按照《学生纪律处分规定》对其予以“警告”处分。通过对违纪学生的处理，让全校的学生受到了教育

链接 背景 \(The\) \(8th\) \(International\) \(Olympiad\) \(in\) \(Informatics(IOI1996)\) \(Day1\) \(T3\) ， \(Luogu\) \(P2746/POJ1236\) 题意 给定 \(n\) 个学校的传递关系（有向边）（以 \(n\) 行任意多个整数的形式给出， \(0\) 表示一行结束），假设给一个学校软件之后这个学校会瞬间传递到所有能传递的学校，被传递的学校也瞬间传递到所有能传递的学校，直到不能传递为止。求最少要给多少学校软件才能使所有的学校都能得到软件，另求最少要加几条关系才能使得给一个学校软件之后所有的学校都能得到软件。 解法 强连通缩点模板。 显然传递关系是一张有向图，一个强连通分量内的所有学校由于互相连通，有一个学校得到则都能得到，于是可以缩点，变成一张有向无环图（ \(DAG\) ）。那么，这张 \(DAG\) 上入度为 \(0\) 的点显然没法被其他学校传递，于是必须要给它软件。其他学校都可以从这些 \(0\) 入度点获得软件。于是第一问直接输出 \(0\) 入度点的数量即可。 考虑第二问的本质，要求的是使得一张任意给定的有向图变成强连通图的最少加边数。于是 \(DAG\) 上每个点的出度和入度都要变成一个整数（充要条件）。那么答案也就是 \(0\) 入度点的数量和 \(0

题目翻译： 有一些学校被网络连接，学校之间签了协议：每一个学校维护一个它所要提供软件的学校的名单。注意如果A出现的B学校的名单中，B不一定出现在A学校名单中。你被要求写一个程序来计算最少需要多少个学校接受到新软件可以让软件按照协议被提供给所有的学校（A任务）。作为进一步的任务，我们想确保把软件送给任意一个学校能够使所有学校都获得软件，我们可以通过在两个学校之间添加新的连接来达到这个任务。计算最少需要添加多少新的连接（B任务）。 题解： 　　把学校看作节点，在每个学校和它需要提供软件的学校之间连接一条有向边，整个关系就构成了一张有向图，我们可以用Tarjan算法求出有向图中的所有强连通分量，那么每一个强连通分量中的学校能互相提供软件，然后进行缩点，把每个强连通分量看作一个节点，那么原有向图就构成了一张新的有向无环图，任务A的答案就是那些入度为0的节点个数，因为入度为0的节点不能被任何其他节点提供软件。任务B的答案就是$max{$入度为0的节点个数，出度为0的节点个数$}$，我们所要做的是在入度为0的节点和出度为0的节点加边。注意若整张图本身就是一个强连通分量，那么任务B答案为0。 附上代码： #include<iostream> #include<cstdio> #include<vector> using namespace std; const int N=120; int

文章来源: 988-211所有学校

人脸识别门禁是一种完全脱机的人脸识别门禁考勤产品，它常用来取代市场上的刷卡、指纹门禁考勤机。人脸识技术中被广泛采用的区域特征分析算法，它融合了计算机图像处理技术与生物统计学原理于一体，利用计算机图像处理技术从视频中提取人像特征点，利用生物统计学的原理进行分析建立数学模型,即人脸特征模板。利用已建成的人脸特征模板与被测者的人的面像进行特征分析，根据分析的结果来给出一个相似值。通过这个值即可确定是否为同一人。 学校是学生的第二个家园，学生学习安全是学校管理方的重要职责，一些校外人员常常会利用管理漏洞随意进出学校，给学校安全带来隐患，所以保障校园的安全就保障了学生的安全。对于校园安全来讲，建立健全一套校园安全风险防控体系十分重要，校园安防体系需要从人防、技防、安防三方面来巩固，为了能建立一个更加安全的校园环境，校园安防管理需要向更精细化的方向发展，同时需要借助更先进的技术手段来进行智慧管理，而非思丸人脸识别智能系统就是一个很好的选择。 人脸识别通常会和通道闸搭配使用，形成人脸识别通道闸设备，在安装有人脸识别门禁的学校中只需要将采集到的学生照片提前放入数据库，系统摄像头就会自动捕捉到学生的脸，再将采集到的人脸数据与数据库进行比对，全程不到1秒钟就能完成身份验证，达到每分钟可过几十个人的程度。更多搜索非思丸

版权声明：本文为博主原创文章，遵循 CC 4.0 BY-SA 版权协议，转载请附上原文出处链接和本声明。 本文链接： https://blog.csdn.net/zgh27/article/details/102604673 文章目录 **1.导言** **1.1 目的和意义** **1.2 功能概述** **2.功能需求** **3.数据字典** **4.数据流图** **5.实体联系图** 1.导言 1.1 目的和意义 随着信息技术的发展，人力资源管理系统在高校的比重日益上升，高校教职工的入职离职越加频繁，拥有一个人力资源管理系统无疑是更加方便的。用计算机管理的方式代替曾经的手工工作。方便了学校人力资源的管理。在这个系统中，校方可方便快捷查询教师们的具体信息，方便学校联系教师，了解教师们的各种情况，无需一一询问了解。教师也可在此系统中查看自己的奖惩信息。 1.2 功能概述 本系统主要使用SQL Server Management Studio等工具开发。模块有登录模块，信息查询模块，信息更新模块等。主要考虑以下几点： （1）此系统只能教职工及工作人员登录； （2）方便的数据输入性能，将工作人员从繁琐的手写系统中解放； （3）灵活的查询性能，快捷方便查询教职工等信息； （4）对信息的修改更新。 2.功能需求 本学校人力资源管理系统应该具备如下功能： 1.查询 对教职工信息的查询

文章转载自李永乐老师的微信公众号：https://mp.weixin.qq.com/s/wsI9l-l3Do6TLvilVPCGlw 最近观看了印度电影《起跑线》，觉得很符合中国现状，看着挺扎心的。影片最终还是已主人翁的孩子离开了德里学校结局，也没有引起引起德里学校其他家长的共鸣，挺悲哀的结局，也无法撼动教育分阶级的事实。 一部发人深省的作品不仅可以引发公众对现实的思考，甚至可以影响社会，比如韩国电影《熔炉》就促进了熔炉法的通过。 在印度电影《起跑线》中，男主是一个出身下层的服装店主，虽然有钱，却没有受到过很好的教育，连英语都说不好。女主一心想让自己的女儿上优质学校，进入上流社会。为此他们不惜花重金买了高档社区的学区房。但即便如此，他们也需要通过学校的各种审查。但是他们失败了，原因是学校觉得他们两人没有受到过很好的教育。 为此，两人被迫从高档社区搬到贫民窟，通过假装贫民的办法来获取政府划拨给穷人的25%入学名额。在这里他感受到了穷人的善良。 当他们最终让自己的孩子进入他们心仪的小学之后，男主却承受不了内心的煎熬。当他发现所谓的名校不过是一个生意后，毅然决定揭露这一切。 电影之所以引起这么多中国观众的共鸣，是因为电影里的情景与我们的生活太像了。学区房、择校、托关系、抽签入学、学校之间的巨大差别、有人的抗争与多数人的沉默，哪一件事不是我们必须面对的事呢？ 在电影中

题目链接： http://cogs.pro:8081/cogs/problem/problem.php?pid=FSXJmiJSg 问题描述 为了进一步普及九年义务教育，政府要在某乡镇建立P所希望小学，该乡镇共有n个村庄，村庄间的距离已知，请问学校建在哪P个村庄最好？（好坏的标准是学生就近入学，即在来上学的学生中，以最远的学生走的路程为标准。或者说最远的学生与学校的距离尽可能的小。） 【输入格式】 输入由若干行组成，第一行有3个整数， n （ 1 ≤ n ≤ 100 ） 、 m （ 1 ≤ m ≤ n 2 ） , p ； n 表示村庄数， m 表示村庄间道路数。第 2 至 m + 1 行是每条路的信息，每行三个整数，为道路的起点、终点和两村庄间距离。（村庄从0开始编号） 【输出格式】 P个整数，学校所在村庄编号(如果P个以上村庄都适合建立学校，选择编号小的P个村庄建学校，输出时按编号从小到大输出)。 【输入样例】 输入文件名：djsc.in 6 8 2 0 2 10 0 4 30 0 5 100 1 2 5 2 3 50 3 5 10 4 3 20 4 5 60 【输出样例】 输出文件名：djsc.out 0 3 思路：重点在于最远的学生离学校距离尽可能小，同时按编号从小到大输出，则尝试将前p个点放入，然后更新，暴力搜索，达到p个点时（x == p + 1），对每个村庄进行检查