一、活动内容：语言活动：《假如我是爸爸妈妈》（谈话活动）
二、活动目标：
1.能根据自己对爸爸妈妈的了解，主动参与谈话。
2.能根据谈话内容的角色和情境，调整自己的声音、语气和语调。
3.萌发爱妈妈爸爸的情感。
三、活动准备：
1.经验准备：幼儿了解自己的爸爸妈妈，熟悉爸爸妈妈说话的语气、语调。
2.物质准备：用栅栏、小圆桌、小沙发等创设简单的家庭场景，幼儿带一张爸爸妈妈的照片来幼儿园。
四、 活动过程：
（一）创设谈话情境，引出谈话的话题。
1.引导语：这像什么地方的布置？你们最亲密的家人是谁？
2.小结：每个小朋友都有自己的家，有自己最亲密的家人——爸爸和妈妈。
（二）借助照片，自由谈话。
1.提问：爸爸妈妈经常和你们做什么事情？说什么话？假如你们是爸爸妈妈，你们想和孩子做什么事？你们会怎样对孩子说话呢？
2.幼儿小组讨论：引导幼儿回忆关于爸爸妈妈的事，鼓励幼儿主动参与谈话。
（三）集中谈话。
1.提问：爸爸妈妈经常会用什么样的语气、语调和你们说话，他们说话时经常会做什么动作？
2.启发幼儿根据自己所扮演的角色、谈话的内容和情境，调整自己的声音，语气和语调。
3.提醒幼儿专心倾听同伴的讲话，了解别人说了什么、还有什么没说；鼓励幼儿说和别人不一样的内容。
（四）讨论拓展谈话的内容。
1.引导语：爸爸妈妈都很爱自己的孩子，会为孩子做许多事，你们还希望爸爸妈妈为你做什么？假如你们是爸爸妈妈，你们还会为孩子做一些什么特别的事情呢？
2.引导幼儿根据谈话的内容和情境，调整自己的声音、语气和语调。
3.小结：今天，小朋友当了一回爸爸妈妈，而且是非常爱孩子的爸爸妈妈。你们能把爸爸妈妈扮演得这么像，说明你们非常了解自己的爸爸妈妈，一定也深深地爱着爸爸妈妈。
活动延伸：请家长在家和幼儿玩角色互换的游戏，让幼儿扮演爸爸爱妈妈等不同角色，体验角色扮演的乐趣。