| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计I |
| 这个作业的要求在哪里 | 作业链接 |
| 我在这个课程的目标是 | 巩固C语言基础，练习更多种类代码语句，合理准确的编写代码 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | 合理使用各种语句，写好每一篇代码 |
| 参考文献 | 《PTA常见问题解答》(完成PTA作业) 集美大学林丽老师博客(参考完成博客作业） 作业评价标准 |
一.PTA实验作业、
1.1编程打印空心字符菱形、
1.1.1数据处理、
数据表达：整型变量：**n，j，m，k，ch** 。n,j,m,k为整型变量，ch为字符型变量。
数据处理：先输出两个变量，一个整型，一个字符型，使用循环语句的嵌套和if语句的嵌套对上三角每一行的输出进行处理，再同理处理下三角。
1.1.2实验代码截图、
1.1.3 造测试数据、
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| B 5 |  W |
样列 |
| C 3 |  |
随机 |
| A 7 |  |
随机 |
1.1.4 PTA提交列表及说明、
部分正确：一开始有些情况没考虑进去，编译器只编译了一次，就显示部分正确，后来比较别人的正确代码改正的。
1.2梅森数、
1.2.1 数据处理、
数据表达：整型变量：**b，c，d，n，i** 。b,c,d,n,i皆为整型变量。
数据处理：使用循环嵌套和if语句的使用，再加上函数的使用，处理好对每个数是否是梅森数的判断，跟判断素数的方法一样。
1.2.2 实验代码截图、
1.2.3 造测试数据、
| 输入 | 输出 | 说明 |
|---|---|---|
| 6 |  |
样例 |
| 4 |  |
随机 |
| 7 |  |
随机 |
1.2.4 PTA提交列表及说明、
部分正确：忘记没有梅森数输出None了，看了看题就晓得了。
二.代码互评、
梅森数、
同学代码截图
我的代码截图
说明：
1.同学代码定义了两个函数，对于函数的调用使用熟练，值得学习。 2.我的代码只用了if-else的简单嵌套，但是总的来说思路差不多，只是到达的方式不同。
三.学习总结、
3.1 学习进度条、
| 周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 四/9.16~9.22 | 2小时 | 40行 | 基础的打头代码和输出、换行符号 | 无 |
| 五/9.23~9.29 | 2小时 | 28行 | 编码求华氏温度对应的摄氏温度 | 不会合适使用printf |
| 七/10.7~10.13 | 5小时 | 88行 | 编写分段函数、输出三角形面积和周长、求银行利息 | 对if-else语句和scanf的使用地方不太清楚 |
| 八/10.14~10.20 | 7小时 | 122行 | 学习了for语句，能通过编译小程序解决数学问题 | pta作业第五题中，printf语句中的sum=使用后会显示答案错误 |
| 九/10.21~10.27 | 12小时 | 143行 | 对函数的定义和调用有了基本掌握 | while和for语句的区别 |
| 十/10.28~11.03 | 15小时 | 287行 | 会灵活运用到所学到的循环结构，分支结构到实际问题中，初步了解和背记ascll表 | 具体疑惑没有，但是遇到难题就总感觉查了些什么 |
| 十一/11.04~11.10 | 14小时 | 256行 | 初步学会和使用switch语句，课外学习了 ？： 搭配使用 | 无 |
| 十二/11.11~11.17 | 16小时 | 271行 | 初步理解和使用do-while和while语句,知道如何将它们与for语句替换 | 关于语句的嵌套使用总是容易出错,自己还很难发现. |
| 十三/11.18~11.24 | 15小时 | 255行 | 学会循环语句的嵌套使用 | 无 |
| 十四/11.25~12.01 | 17小时 | 274行 | 总结循环结构 | 回顾之前的学习，没什么疑惑 |
3.2 累积代码行和博客字数、
3.3.1 学习内容总结、
3.3.2 学习体会、
收获：
- 1.对函数的定义和调用有了基本掌握。
- 2.对markdown语法有了更合理的运用。
- 3.对于编译成功的代码但输出其结果不合提意的情况知道该怎么处理。
- 4.学习四则运算，了解字符型数据，灵活运用所学习的各种结构。
5.学会使用switch语句。？：的搭配使用。
感触：
随着深入学习，觉得对于算法的理解和核心思想是使用代码解题的关键，需要个人有敏捷的思维，有对问题具体分析的能力。