。1.业属于那个课程 | C语言程序设计II |
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这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-1/homework/10095 |
我在这个课程的目标是 | 完善知识结构,全力迎接期末考 |
这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | for的嵌套循环熟能生巧,对函数模型的判断 |
参考文献 | CSDN、百度百科,c语言程序设计 |
1.pta实验作业
1.1.题目名
本题要求编写程序,输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。
输入格式:
输入在一行中给出一个正整数n(1≤n<7)。
输出格式:
输出n行由大写字母A开始构成的三角形字符阵列。格式见输出样例,其中每个字母后面都有一个空格。
输入样例:
4
输出样例:
A B C D E F G H I J
1.1.1数据处理
数据表达:读题之后,首先明确正整数n为1到7,因为只有26个字母,且题目给定变量n。
要求组成三角形阵列,结合很容易联想到for循环的嵌套结构。
数据处理:通过定义i,j,分别用作两个循环的数,用count作为计数组。
将n取整之后,由i来减列,j来加行,‘ ’来显示字符,\n来换行,最后输出结果。
1.1.2实验代码截图
1.1.3造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
4 | 利用题目所给条件验证合理性 | |
1 | A | 使用最小值验证 |
6 | 使用最大值验证 | |
2 | 随机验证 |
1.1.4提交列表
第一次编译错误:count++后大括号,我原先将printf的语句括了进来,导致编译发生错误。
第二次格式错误:printf("%c "这里应该打空格,第一次写时没有注意。
2.1.1题目名
形如2n−1的素数称为梅森数(Mersenne Number)。例如22−1=3、23−1=7都是梅森数。1722年,双目失明的瑞士数学大师欧拉证明了231−1=2147483647是一个素数,堪称当时世界上“已知最大素数”的一个记录。
本题要求编写程序,对任一正整数n(n<20),输出所有不超过2n−1的梅森数。
输入格式:
输入在一行中给出正整数n(n<20)。
输出格式:
按从小到大的顺序输出所有不超过2n−1的梅森数,每行一个。如果完全没有,则输出“None”。
输入样例:
6
输出样例:
3 7 31
2.1.1 数据处理
数据表达:仔细审题之后,首先明确什么是梅森数,给定变量n,且小于20,所以范围较小。接着题目要求从小到大的顺序
输出不超过2n-1的每一行梅森数,完全没有则输出none。很明显这是应该应用for的嵌套循环,首先定义变量 ' i 来提升pow的2上的指数,
在定义变量 j 改换行数。运行计算完之后通过if条件语句筛选出有无梅森数,即可完成题目所要求操作。
2.1.2 实验代码截图
2.1.3造测试数据
输入数据 | 输出数据 | 说明 |
---|---|---|
6 | 3 7 31 | 使用题目数据验证 |
1 | None | 使用最小n |
19 | 3 7 31 127 8191 131071 524287 | 使用最大n |
4 | 3 7 | 随机值n |
2.1.4提交列表
第一次答案错误:
我在下文中运用函数时,开头的#include<stdio.h>下面忘记加了<math.h>,导致不能运用此函数,
同时最后一组if()后手误我多添加了一个分号;
第二次部分正确:我一开始搞了很久没有搞出来到底哪里出错了;后来通过编译运行与调试之后发现,
在最后一组大括号中,我没有将最后的printf语句与前面的内容放在一起,而是用括号括进去了,导致运行计算时与题目答案完全不符。
2.代码互评
这两份代码都比较简单,但是明显看到第一个代码简单的过分了,
2份代码得出的都是正确答案,不信可以去试一试,之所以出现这样的情况是因为第四题题目所限制的条件
太少了,只是1000以内的同构数,一下子就能自己算出来。只要最后输出的答案与题目相符就行了。希望下次
能够注意一点,不要让题目有空子可以钻。
3.学习总结
3.1 学习进度条
周/日期 | 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 |
---|---|---|---|
第三周 | 9个小时 | 400 | 学会根据题目,选择算法、循环 |
第四周 | 11个小时 | 450 | 学会使用break,continue以及循环结构 |
第五周 | 7个小时 | 400 | 能够使用while和do-while结构 |
第六周 | 7个小时 | 300 | 学会使用switch语句 |
第七周 | 每天2个小时 | 260 | |
第八周/10-24 | 每天40分钟 | 160 | for循环语句和自定义函数 |
第九周 | 每天50分钟 | 240 | for嵌套循环 |
第十周 | 每天一个小时 | 350 | for循环嵌套与if-else结合 |
3.2累计代码行和博客字数
时间 | 博客字数 | 代码行数 |
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第一周 | 600 | 50 |
第二周 | 800 | 70 |
第三周 | 1200 | 90 |
第四周 | 1400 | 100 |
第五周 | 1600 | 160 |
第六周 | 1700 | 240 |
第七周 | 2000 | 300 |
第八周 | 2100 | 400 |
第九周 | 2200 | 450 |
第十周 | 2300 | 450 |
学习感悟:马上就是期末考试了,希望能够全力以赴,取得一个好的开始,每门功课都不能落下,
虽然除了学习其他学生会的事,部门的事,微留学的事比较多,但是坚持负重前行,才能够更充实。