| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业的要求在哪里 | C语言I作业08 |
| 我在这个课程的目标是 | 熟悉使用while和do-while结构解决问题 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | PTA作业，编程 |
| 参考文献 |
1.PTA实验作业
1.1 韩信点兵
在中国数学史上，广泛流传着一个“韩信点兵”的故事：韩信是汉高祖刘邦手下的大将，他英勇善战，智谋超群，为汉朝建立了卓越的功劳。据说韩信的数学水平也非常高超，他在点兵的时候，为了知道有多少兵，同时又能保住军事机密，便让士兵排队报数：
-
按从1至5报数，记下最末一个士兵报的数为1；
-
再按从1至6报数，记下最末一个士兵报的数为5；
-
再按从1至7报数，记下最末一个士兵报的数为4；
-
最后按从1至11报数，最末一个士兵报的数为10；
请编写程序计算韩信至少有多少兵。
1.1.1 数据处理
1.1.2 实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 本题无输入 | 21111 | 韩信最少有2111人 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
·答案错误：程序无法按照要求进入while循环，输出值错误
·答案错误：程序无法进入for循环，输出值错误
1.2 爬动的蠕虫
一条蠕虫长1寸，在一口深为N寸的井的底部。已知蠕虫每1分钟可以向上爬U寸，但必须休息1分钟才能接着往上爬。在休息的过程中，蠕虫又下滑了D寸。就这样，上爬和下滑重复进行。请问，蠕虫需要多长时间才能爬出井？
这里要求不足1分钟按1分钟计，并且假定只要在某次上爬过程中蠕虫的头部到达了井的顶部，那么蠕虫就完成任务了。初始时，蠕虫是趴在井底的（即高度为0）。
1.2.1 数据处理
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 12 3 1 | 11 | 题目要求 |
| 99 9 1 | 25 | 随机取值 |
| 1 1 8 | 1 | 一次就上 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
·答案错误：程序无法进入for循环
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
·同学使用的是while循环而我使用的是for循环
·同学的累加是在值不满足条件的时候再去累加，我是先累加再去判断是否满足条件
同学代码截图
自己代码截图
·同学使用的为do-while循环，我使用的为while循环
·同学是以两分钟为主体计算，我是以一分钟为主体计算
3.1 学习进度条
| 这周所花的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较疑惑的问题 | |
|---|---|---|---|---|
| 第四周 | 9h | 50 | 在屏幕上显示hello world | 暂无 |
| 第五周 | h | 60 | 求华氏温度对应的摄氏温度 | 暂无 |
| 第六周 | 30h | 100 | 如何用 MinGW-w64 来编译C程序 | 暂无 |
| 第七周 | 22h | 300 | 条件语句和定义变量 | 符号的使用以及条件语句的格式问题 |
| 第八周 | 30h | 400 | for循环语句 | 如何将for循环语句与if-else语句结合使用？ |
| 第九周 | 30h | 500 | 如何自定义函数 | 可不可以自定义一个函数然后给予这个函数更多的定义？ |
| 第十周 | 29h | 500 | if-else语句的分支结构，四则运算与逻辑运算 | 分支结构与其他语句的联合使用没有搞懂 |
| 第十一周 | 30h | 200 | switch语句的基本使用方法与要求 | 如何将switch语句用成循环语句 |
| 第十二章 | 28h | 280 | 使用while和do-while结构解决问题。 |
3.2 累计代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
我已经感受到了秃头的危险。。。。
但是我依旧要坚持，正如某位名人所说：
- 我们遇到什么困难也不要怕，微笑着面对它！消除恐惧的最好办法就是面对恐惧！坚持，才是胜利。加油！奥利给！