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1. 前言 4月25号，Sentinel 1.6.0 正式发布，带来 Spring Cloud Gateway 支持、控制台登录功能、改进的热点限流和注解 fallback 等多项新特性，该出手时就出手，紧跟时代潮流，昨天刚发布，今天我就要给大家分享下如何使用！ 2. 介绍（本段来自Sentinel文档） Sentinel 1.6.0 引入了 Sentinel API Gateway Adapter Common 模块，此模块中包含网关限流的规则和自定义 API 的实体和管理逻辑： GatewayFlowRule：网关限流规则，针对 API Gateway 的场景定制的限流规则，可以针对不同 route 或自定义的 API 分组进行限流，支持针对请求中的参数、Header、来源 IP 等进行定制化的限流。 ApiDefinition：用户自定义的 API 定义分组，可以看做是一些 URL 匹配的组合。比如我们可以定义一个 API 叫 myapi，请求 path 模式为 /foo/ 和 /baz/ 的都归到 myapi 这个 API 分组下面。限流的时候可以针对这个自定义的 API 分组维度进行限流。 其中网关限流规则 GatewayFlowRule 的字段解释如下： • resource：资源名称，可以是网关中的 route 名称或者用户自定义的 API 分组名称。 •

京翰在线APP API v1.0.0 基础参数 获取全部课程类型 请求信息 接口地址 /v1.0.0/client/get_course_type 请求方式 GET 请求头 参数名 类型 是否必要 值 描述 content-type string 是 application/json 传输类型 响应参数 参数名 类型 描述 code integer 状态码 data array 数据 id integer 课程类型id course_type_name string 课程类型名称 message string 系统消息 响应示例 { 'code': 20000, 'data': [ { 'id': 1, 'course_type_name': '小班课' }, { 'id': 2, 'course_type_name': '大班课' }, { 'id': 3, 'course_type_name': '三人行' }, ... ], 'message': 'ok' } 获取全部学科 请求信息 接口地址 /v1.0.0/client/get_subject 请求方式 GET 请求头 参数名 类型 是否必要 值 描述 content-type string 是 application/json 传输类型 响应参数 参数名 类型 描述 code integer 状态码 data array

1 前言 之前的几篇文章介绍了Lambda和Linq的一些支持方法。这一篇我尝试通过模拟具体的业务场景来描述一下Linq的两种查询方式的使用。 一直提的Linq查询方式分为两种，一种就是方法链的形式，官方的称呼是流式查询；另一种是类似于SQL语句的查询方式，我之前叫做类SQL查询方式，不过有的文档称之为查询表达式。 注意，本篇内容需要先看过 《C# 基础系列-7》，并有一定的对象和集合的基础。 1.1 数据准备： 因为这篇内容会涉及到多个数据源，所以这里需要准备一些类和数据，以下数据纯属虚构，不涉及到现实。 /// <summary> /// 学生 /// </summary> public class Student { /// <summary> /// 学号 /// </summary> public long StudentId { get; set; } /// <summary> /// 姓名 /// </summary> public string Name { get; set; } /// <summary> /// 年龄 /// </summary> public int Age { get; set; } /// <summary> /// 班级 /// </summary> public string Class { get; set; } } ///

1、三表连查 案例：查询每个工种、每个部门的部门名、工种名和最低工资 SELECT d.department_name, j.job_title, MIN(e.salary) 最低工资 FROM departments d , employees e, jobs j WHERE e.‘department_id’=d.‘department_id’ AND e.‘job_id’=j.‘job_id’ GROUP BY e.‘department_id’,e.‘job_id’; 2、非等值连接 案例：查询员工的工资以及对应的工资级别 SELECT salary,grade_level FROM employees e,job_grades g WHERE e.‘salary’ BETWEEN g.‘lowest_sal’ AND g.‘highest_sal’; 3、内连接 join连接,属于sql99语法 分类： 内连接：[inner] join on 外连接： 左外连接 left 【outer】 join on 右外连接 right【outer】 join on 全外连接 full 【outer】 join on ，mysql中不支持！！！ sqlserver 和oracle 没有问题 */ 语法： select 字段1，字段2，… from 表1 inner join 表2

数据库原理及应用课程设计 西南石油大学 课 程 设 计 报 告 课程名称 数据库原理及应用 设计题目 学生信息管理系统数据库设计与实现 专 业 网络空间安全 班 级 网安03 学 号 姓 名 完成日期 20200511 任 务 书 设计内容： 自拟一个应用场景，完成一个数据库应用系统中数据库部分的分析、设计与实现。 设计要求： 完成系统需求分析，数据库概念结构设计、逻辑结构设计、物理结构设计（如需）； 创建数据库，表结构、存储过程、触发器等数据库对象； 通过控制台操作数据库，实现各种增删改查操作； 场景复杂程度合理，设计的E-R图中的实体不少于4个，数据库表不少于5张。 指导教师： 2020 年 4 月 1.概述 1.1本设计的背景和意义 1.设计的数据库管理系统背景： 由于高校的规模大，学生人和老师人数多，教务系统，图书馆等其他资源的增加，从而设计一个学生信息管理系统。 2.设计的意义 为了方便学校对学生的信息进行管理，同时顺应互联网时代的发展，数据库和降低人工成本，同时提高学生信息的保密性，查询的效率提升，此外，与传统的信息管理这有助于提升学校的办学效率，提高学校的知名度。 1.2数据库设计开发工具 本设计采用的数据开发工具为SQL Server 2008 Microsoft Visio 2009 需求分析 2.1需求概述 学生信息管理系统的作用： 用于学校等教育机构的，学生

………… 续练习（一） “*” 表示难易程度 – 18、查询员工和及其所属经理的姓名 ***** SELECT e.ename , m.ename AS mgrname FROM emp e LEFT OUTER JOIN emp m ON e.mgr = m.empno; SELECT e.ename , m.ename AS mgrname FROM emp e , emp m WHERE e.mgr = m.empno; – 19、查询雇佣日期早于其经理雇佣日期的员工及其经理姓名 ***** SELECT e.ename,m.ename AS mgrname FROM emp e,emp m WHERE e.mgr=m.empno AND e.hiredate < m.hiredate; SELECT e.ename,m.ename AS mgrname FROM emp e INNER JOIN emp m ON e.mgr = m.empno WHERE e.hiredate < m.hiredate; – 20、查询员工姓名及其所在的部门名称 SELECT e.ename,d.dname FROM emp e , dept d WHERE e.deptno = d.deptno; – 21、查询工作为clerk的员工姓名及其所在部门名称 SELECT e.ename,d

1、创建数据库 （1）创建一个学生课程数据库 数据库名为“DB_姓名首字母英文大写”（如姓名为张三的同学建立的数据库为DB_ZS，以下所有的操作都基于该数据库），包含主数据文件，日志文件和辅助数据文件Student_DB1，所有文件路径均存放在例如E：数据库原理与应用19202\database\ 下。其中，数据库主数据文件初始大小为5MB，最大大小为30MB，数据库自动增长，增长方式是按5%比例增长。日志文件初始为3MB，最大可增长到10MB，按2MB增长。辅助数据文件Student_DB1，初始大小为3MB，按2MB自动增长，不限制最大值。 （2）在上述建的数据库中，用界面操作方式修改辅助数据文件Student_DB1的增长方式为1%，最大增长到10MB。 2、数据表的设计 用界面操作方式为数据库DB_ZS添加如下3个表（即是教材P79页的图3.2中对应的表）：  学生表：Student(Sno, Sname, Ssex, Sage, Sdept);  课程表：Course(Cno, Cname, Cpno, Ccredit);  学生选课表：SC(Sno, Cno, Grade) 学生表的逻辑设计： 列名 类型 长度 主码/外码 允许空值 说明 Sno char 9 主码 非空 学号 Same char 20 非空 姓名 Ssex char 2 空 性别 Sage

关系数据库的完整性 实体完整性 参照完整性 用户定义完整性 数据库的完整性包括： 数据的正确性（输入正确，存储正确） 数据的相容性 （符合要求、规则） 举个简单的例子： 学生的学号必须唯一，性别只能是男或女等等。 实体完整性 规定表的每一行在表中是唯一的实体。 通俗来讲就是创建了一个关系数据库的表，必须定义主码。 参照完整性 定义：也称引用完整，是指保持表之间已经定义好的关系。可以通过外键约束等。确保了键值所在表中一致，保证了表之间的数据一致性，防止 数据丢失或不存在的数据在数据库中扩散 。 简单来讲就是在含有关系的实体，需要定义外码。 例如： 关系sc(Sno,Cno)是主码，并且Sno(学号)跟Cno(课号)是分别参照student表跟course表的主码。 用SQL语言来解释： create table sc ( Sno char(10) not null, Cno char(10) not null， Grade int, primary key(Sno,Cno), / 在表级定义实体完整性 */ foreign key(Sno) references student(Sno), foreign key(Cno) references student(Cno), / 外码体现了参照完整性 / ) 用户定义完整性 针对 某一具体的应用 的数据必须满足的语义要求

首次接触MySQL的学习记录 数据库管理系统 （DBMS） 数据库/仓库 （DB） SQL （结构化查询语言） SQL分类 DQL语句 数据查询语言 select DML语句 数据操作语言 insert delete update DDL语句 数据库定义语言 create drop alter TCL语句 事务控制语言 commit rollback 关于数据库的启动问题（已安装数据库但会报错，新手常会遇到） ERROR 2003 (HY000): Can’t connect to MySQL server on ‘localhost’ (10061) 报该错误是是因为数据库未启动，解决方案如下： 点开计算机管理，找到服务选项，找到MySQL,点击启动，或者将启动从手动改为自动； 或者在窗口输入启动命令：net start mysql来启动数据库 数据库的常用基本命令 数据库的经典端口号为3306； 根用户为root 查看数据库版本号命令( 登录数据库之前查看 ) 1.mysql --version 2.mysql -V （ 登录数据库之后查看 ） select version(); 登录数据库命令 mysql -uroot -p*** (“***”) 代表的是登录数据库的密码 退出数据库命令 1.exit 2.quit 进入数据库 1. 显示数据仓库 show databases

一．选择题 数据库的基本表、存储文件、视图的结构分别对应（ A ） A．模式、内模式、外模式 B．模式、外模式、内模式 C．外模式、模式、内模式 D．外模式、内模式、模式 在数据库系统中，数据库管理系统和操作系统之间的关系是（ D ） A．相互调用 B．并发运行 C．操作系统调用数据库管理系统 D．数据库管理系统调用操作系统 数据库系统的物理独立性是指（ B ） A．不会因为数据的变化而影响应用程序 B．不会因为数据存储结构的变化而影响应用程序 C．不会因为数据存储策略的变化而影响数据的存储结构 D．不会因为数据逻辑结构的变化而影响应用程序 数据库管理系统是数据库系统的核心，它负责有效地组织、存储和管理数据， 它位于用户和操作系统之间，属于（ A ） A．系统软件 B．工具软件 C．应用软件 D．数据软件 数据库系统是由若干部分组成的。下列不属于数据库系统组成部分的是 （ C ） A．数据库 B．应用程序 C．操作系统 D．数据库管理系统 数据库三级模式结构的划分，有利于（ A ） A. 数据的独立性 B. 管理数据库文件 C. 建立数据库 D. 操作系统管理数据库 下列关于数据逻辑独立性的说法，正确的是 （ C ） A．当内模式发生变化时，模式可以不变 B．当内模式发生变化时，应用程序可以不变 C．当模式发生变化时，应用程序可以不变 D．当模式发生变化时，内模式可以不变