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目录:
一、前言
二、计划时间——PSP
三、接口设计
四、接口实现
五、性能分析
六、单元测试
七、异常处理
八、模块设计
九、模块对接
十、她
十一、结对编程思考
十二、实际时间——PSP
十三、关于柱状图的实现
一、前言
首先我很感谢我的队友——王玥莹,谢谢她的努力,放弃自己休息的时间。
二、PSP
PSP |
任务内容 |
计划时间(min) |
Planning |
计划 |
30 |
Estimate |
估计这个任务需要多少时间,并规划大致工作步骤 |
30 |
Development |
开发 |
35*60+25 |
Analysis |
需求分析 |
60 |
Design Spec |
生成文档 |
0 |
Design Review |
设计复审 |
2*60 |
Coding Standard |
代码规范 |
10 |
Design |
具体设计 |
12*60 |
Coding |
具体编码 |
2*8*60 |
Code Review |
代码复审 |
4*60 |
Test |
测试 |
15 |
Reporting |
报告 |
5.5*60 |
Test Report |
测试报告 |
60 |
Size Measurement |
计算工作量 |
30 |
Postmortem& ProcessImprovement Plan |
事后总结, 并提出过程改进计划 |
4*60 |
三、接口设计
信息隐藏指在设计和确定模块时,使得一个模块内包含的特定信息(过程或数据),对于不需要这些信息的其他模块来说,是不可访问的。
在结对项目中,使用命令行模式执行和使用GUI界面执行出题部分时调用了同一部分核心代码,在这里我将出题这一部分信息隐藏,当改变人机交互模式的时候就不会给系统带来全局性的影响。在我的程序中避免了A类调用B类的程序,B类有调用A类的程序这种情况,这也是所谓的“循环依赖”,这种情况会阻碍信息隐藏。
接口设计(Interface Design)
在本项目设计接口过程中,使用有意义的命名方式使接口的功能一目了然,增强了可读性;类名和方法名也都使用了有意义的命名方式;在开发过程中加好了注释,方便自己和他人看懂代码;在接口设计过程中对相关原则也有了一些体会,主要参考以下内容:
https://blog.csdn.net/blueangle17/article/details/55049858
https://jingyan.baidu.com/article/066074d626ea09c3c21cb0b9.html
四、接口实现
我们用到了按钮监听器和复选框监听器以及文件监听器,对于时间计算方面我们选择的是比较简单但是简陋的计时器。
五、性能分析
讲真,这个项目对于我们来说,能完成已经是竭尽全力,在优化性能时尽管有些抵触,但也算尽力,尽量减少内存占用率,减少嵌套循环和数组过大带来的资源浪费。在生成计算式时,不符合要求的计算式需要舍弃,在数值较大时,十分容易造成资源的浪费,因此我们在数值较大时,尽量限制了乘法时数的大小,尽量避免连续多次弃用。
六、单元测试
测试Command类
设计思路:
在main方法中实现了对输入参数的解析和对输入参数异常的报错,所以测试这个部分的函数最主要的就是构造不同的异常情况,同时也不要忘记测试参数正确时的情况,因为这也是代码的一部分(单元测试中第一次就是因此覆盖率较低)。
单元测试代码展示(测试Command.java):
import static org.junit.Assert.*;
import org.junit.After;
import org.junit.AfterClass;
import org.junit.Before;
import org.junit.BeforeClass;
import org.junit.Test;
public class CommandTest {
@BeforeClass
public static void setUpBeforeClass() throws Exception {
}
@AfterClass
public static void tearDownAfterClass() throws Exception {
}
@Before
public void setUp() throws Exception {
}
@After
public void tearDown() throws Exception {
}
@Test
public void testNewExpSome() {
for(int i=0;i<6;i++){
Command.expression(false, 200, 20, 6);
}
for(int i=0;i<24;i++){
Command.expression1(true, 200, 20, 4);
Command.exprission2(true, 200, 20, 4);
Command.expression3(true, 200, 20, 4);
}
System.out.println("Command程序正常!");
}
@Test
public void testDivideExactly() {
}
}
CommandTest
七、异常处理:
if(radioButtonMenuItem01.isSelected()){flag='a';}
if(radioButtonMenuItem02.isSelected()){flag='b';}
if(radioButtonMenuItem03.isSelected()){flag='c';}
String n = JOptionPane.showInputDialog(
frame,
"输入题目的数量(1-1000):"
);
String m = JOptionPane.showInputDialog(
frame,
"输入数值范围(1-10000):"
);
String z = JOptionPane.showInputDialog(
frame,
"输入符号数量(1-10):"
);
if(n==null||n.equals("")&&m==null||m.equals("")&&z==null||z.equals("")){
textArea.append("取消生成,请检查数值\n");
}
if(arithExpress.isEmpty()){
JOptionPane.showMessageDialog(
frame,
"没有读取到默认题库,请先生成或者打开本地题库",
"消息标题",
JOptionPane.WARNING_MESSAGE
);
八、模块设计
导航页和获得出题参数页使用了同种方式来生成用户界面,代表导航页和出题参数页的类继承了JFrame类,在内部类中加入页面需要的各种组件,并将这个内部类的对象加入到外部类的实例中,在这里以导航页的代码为例展示这种方式(因代码太长所以只展示一部分):
CalFrame frame=new CalFrame();
DoFile doFile=new DoFile();
StrPro strPro=new StrPro();
Expression expression=new Expression();
arithExpress=doFile.ReadFile("./result.txt");//默认从当前目录读取题库
frame.setDefaultCloseOperation(JFrame.EXIT_ON_CLOSE);
frame.setVisible(true);
frame.setLocationRelativeTo(null);
frame.setTitle("小学四则运算测试");
JMenuBar menuBar = new JMenuBar();
JMenu sysMenu = new JMenu("系统");
JMenu chooseMenu = new JMenu("题型选择");
JMenu aboutMenu = new JMenu("关于");
menuBar.add(sysMenu);
menuBar.add(chooseMenu);
menuBar.add(aboutMenu);
JPanel panel = new JPanel(new BorderLayout());
JPanel centerPanel = new JPanel(new BorderLayout());
panel.add(centerPanel,BorderLayout.CENTER);
// 创建文本区域组件
JTextArea textArea = new JTextArea();
textArea.setLineWrap(true);
textArea.setFont(new Font(null, Font.PLAIN, 18));
JScrollPane scrollPane = new JScrollPane(
textArea,
ScrollPaneConstants.VERTICAL_SCROLLBAR_ALWAYS,
ScrollPaneConstants.HORIZONTAL_SCROLLBAR_NEVER
);
JPanel rightPanel = new JPanel();
rightPanel.setLayout(null);
JLabel arithLabel=new JLabel("点击开始答题按钮,开始答题");
arithLabel.setBounds(30,80,250,50);
arithLabel.setFont(new Font(null, Font.PLAIN, 20));
JLabel helloLabel=new JLabel("请仔细查看算式后得出计算结果!");
helloLabel.setBounds(20,10,500,50);
helloLabel.setFont(new Font(null, Font.PLAIN, 20));
JTextField textField = new JTextField(8);
textField.setBounds(330, 80, 200, 40);
textField.setFont(new Font(null, Font.PLAIN, 20));
JButton btn = new JButton("确定");
btn.setFont(new Font(null, Font.PLAIN, 20));
btn.setBounds(340, 160, 180, 40);
rightPanel.add(helloLabel);
rightPanel.add(arithLabel);
rightPanel.add(textField);
rightPanel.add(btn);
JSplitPane splitPane = new JSplitPane();
splitPane.setLeftComponent(scrollPane);
splitPane.setRightComponent(rightPanel);
splitPane.setOneTouchExpandable(true);
splitPane.setContinuousLayout(true);
splitPane.setDividerLocation(300);
centerPanel.add(splitPane,BorderLayout.CENTER);
九、模块对接
1、参数传递功能
String n = JOptionPane.showInputDialog(
frame,
"输入题目的数量(1-1000):"
);
String m = JOptionPane.showInputDialog(
frame,
"输入数值范围(1-10000):"
);
String z = JOptionPane.showInputDialog(
frame,
"输入符号数量(1-10):"
);
2、选择计算方式功能
switch(flag){
case 'a':
expression.generateExpressionA(Integer.parseInt(n),Integer.parseInt(m),Integer.parseInt(z));
break;
case 'b':
expression.generateExpressionB(Integer.parseInt(n),Integer.parseInt(m),Integer.parseInt(z));
break;
case 'c':
expression.generateExpressionC(Integer.parseInt(n),Integer.parseInt(m),Integer.parseInt(z));
break;
}
3、做题功能
public void actionPerformed(ActionEvent e) {
if(!doFlag){
JOptionPane.showMessageDialog(frame,"请点击开始答题按钮,进行测试!","消息标题",JOptionPane.WARNING_MESSAGE);
}
else{
textArea.append("上一题\n");
textArea.append("算式:"+strPro.StrSplitBefore(arithExpress.get(index))+"="+textField.getText()+"\n");
if(!textField.getText().equals("")||textField.getText()!=null){
ansHash.put(index, strPro.StrSplitAfter(arithExpress.get(index)));
resHash.put(index, textField.getText());
}
4、统计分析功能
使用了绘制柱状图工具类,从一篇博客中学习找到的灵感 链接:http://www.jb51.net/article/73346.htm
ChartPanel frame1;
static StrPro strPro=new StrPro();
static DoFile doFile=new DoFile();
public BarChart(){
CategoryDataset dataset = getDataSet();
JFreeChart chart
;
chart = ChartFactory.createBarChart3D(
"四则运算测试结果图表", // 图表标题
"测试轮/次", // 目录轴的显示标签
"题数", // 数值轴的显示标签
dataset, // 数据集
PlotOrientation.VERTICAL, // 图表方向:水平、垂直
true, // 是否显示图例(对于简单的柱状图必须是false)
false, // 是否生成工具
false // 是否生成URL链接
);
//从这里开始
CategoryPlot plot=chart.getCategoryPlot();//获取图表区域对象
CategoryAxis domainAxis=plot.getDomainAxis(); //水平底部列表
domainAxis.setLabelFont(new Font("黑体",Font.BOLD,14)); //水平底部标题
domainAxis.setTickLabelFont(new Font("宋体",Font.BOLD,12)); //垂直标题
ValueAxis rangeAxis=plot.getRangeAxis();//获取柱状
rangeAxis.setLabelFont(new Font("黑体",Font.BOLD,15));
chart.getLegend().setItemFont(new Font("黑体", Font.BOLD, 15));
chart.getTitle().setFont(new Font("宋体",Font.BOLD,20));//设置标题字体
//到这里结束,虽然代码有点多,但只为一个目的,解决汉字乱码问题
frame1=new ChartPanel(chart,true); //这里也可以用chartFrame,可以直接生成一个独立的Frame
十、结对成员
1、我:优点:技术较强,善于思考 缺点:态度有时不够端正,不认真。
2、她:优点:认真,上进,积极活泼,又带动性。缺点:技术稍差。
十一、结对编程思考
结对编程有好处:
一、结对编程可以相互学习互相鼓励
二、分工明确,可以提高做事效率
三、增强两个人的关系,增强合作能力、增强代码理解能力。
四、在出现错误时,伙伴可以及时发现并且指出,少走弯路
结对编程有坏处:
一、需要大量的交流,如果交流沟通不到位,项目将寸步难行。
二、可能会出现思路的分歧,导致两人代码出现分歧,难以结合。
三、两人分工的不均匀,有可能出现技术强带技术弱做项目的情况。
十二、PSP
PSP |
任务内容 |
完成时间(min) |
Planning |
计划 |
60 |
Estimate |
估计这个任务需要多少时间,并规划大致工作步骤 |
60 |
Development |
开发 |
45*60 |
Analysis |
需求分析 |
45 |
Design Spec |
生成文档 |
0 |
Design Review |
设计复审 |
3*60 |
Coding Standard |
代码规范 |
15 |
Design |
具体设计 |
12*60 |
Coding |
具体编码 |
3*8*60 |
Code Review |
代码复审 |
4*60 |
Test |
测试 |
60 |
Reporting |
报告 |
9*60 |
Test Report |
测试报告 |
0 |
Size Measurement |
计算工作量 |
60 |
Postmortem& ProcessImprovement Plan |
事后总结, 并提出过程改进计划 |
8*60
|
十三、柱状图的实现
相关实现代码如图,主要借用了jfreechart的工具类,jfreechart是一个图标绘制类库,通过对jfreechart的引用,实现了项目中的柱状图。在下面的博客中具体的讲解了jfreechart的使用方法,包括了柱状图、饼图、折线图等。
相关参考博客:https://blog.csdn.net/pzhtpf/article/details/7600100/
参考博客:https://www.cnblogs.com/xdp-gacl/p/3633744.html(GUI的使用)
来源:oschina
链接:https://my.oschina.net/u/4411208/blog/4015556