| 这个作业属于哪个课程 | C语言程序设计II |
|---|---|
| 这个作业要求在哪里 | 链接 |
| 我在这个课程的目标是 | 提高熟练度 |
| 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 | PTA的各种错误 |
| 参考文献 | 阶梯造价输出三角形面积和周长 |
1.1阶梯造价
1.1.1实验代码截图
1.1.2 数据处理
- 数据表达：x,cost,x代表用电量，cost代表应付电费值，运用了double
- 数据处理：cost=(x-50)0.58+500.53，if-else语句，分支格式
1.1.3 PTA提交列表及说明
- Q1:scanf()要不要写成%lf
A1：找度娘，知l 与d, i, o, u, x, X, or n配合使用，表示对应一个long int或unsigned long int数据；与a, A, e, E, f, F, g, or G配合使用表示对应一个double数据；与c,s,[配合使用表示对应wchar_t数据。
1.2 输出三角形面积和周长
1.2.1实验代码截图
1.2.2数据处理
- 数据表达：int a,b,c,s double area,perimeter
- 数据处理：s=(a+b+c)/2; ，if-else语句，分支格式
perimeter=a+b+c ;
area=sqrt(s(s-a)(s-b)*(s-c))
1.2.3 PTA提交列表及说明
- Q1：边长和面积，周长都用double表达吗?
- A1：边长是常量，面积和周长是变量，所以边长用int表示，面积和周长用double表示
1.3 计算存款利息
1.3.1实验代码截图
1.3.2数据处理
- 数据表达：double money,year,rate,interest
- 数据处理：money*pow(1+rate,year)-money，scanf语句
1.3.3 PTA提交列表及说明
- Q1：money、year和rate要不要一起用double表示
- A1：money,year,rate,interest四个都是变量，可以一起用double表示，人傻了
2.阅读代码
- 虽然是截取部分，但图中的for和while以了解，基本是它俩是循环语句，现阶段我们要一行一行打的，运用循环语句可直接简单的打出重复的编码
for 是一个循环语句，和while是类似的，for一般的用法有：
for(i=0;i<10;i++)
{
printf("hello world");
}
链接
3.学习总结
3.1学习进度条
| 周/日期 | 这周所花时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 |
|---|---|---|---|
| 10/7-10/10 | 9+ | 30行+ | scanf()语句，if-else语句，平方，根号 |
3.2累积代码行和博客字数
3.3学习感悟
讲道理，这周是真真正正做博客园做了两个下午，人是累死了，但收获也是蛮多的，像C语言的一些基本的语句能运用了，
所以在这种人累死但学到了东西，现在想想还是蛮有成就感的。这几天我都觉得过的很充实，不觉得未来很飘渺，时间是一下就不见了。（基本上
写到这里都是下午五，六点多了）别的也不多说了，继续努力吧！