一、活动内容：艺术活动——《笨老狼》（音游）
二、活动目标：
1.感受乐曲轻快、诙谐的风格,知道乐曲中重音出现的规律
2.尝试用自己创造的嗓音重音反映游戏的想象情节
3.体验与教师互动游戏的乐趣
三、活动准备
材料准备:大灰狼头饰、音乐《笨老狼》
四、活动过程
（一）律动入室：《小松鼠进行曲》
（二）完整欣赏音乐《笨老狼》。
★引导语:听完这首曲子,你们想到了什么?看到了什么
（三）讲述故事《笨老狼》,引发幼儿的游戏兴趣。
（四）再次欣赏音乐《笨老狼》,了解音乐的特殊乐句结构。
★讨论:笨老狼回头时的音乐与笨老狼在森林里走路时的音乐有什么不一样?
★幼儿跟着教师用小而无声的身体动作表现音乐的节奏,重音可让幼儿用拍手表示
★引导幼儿倾听音乐,在重音的地方,创造性地用自己的嗓音来表现和强调乐曲的重
音,加深幼儿对重音的感知,为游戏做准备。
（五）游戏“聪明孩子和笨老狼
★玩法:教师扮演笨老狼,幼儿跟在教师后面当聪明孩子。老狼回头时,聪明孩子不
动,老狼就发现不了
★幼儿跟着音乐玩游戏;教师提醒幼儿记住游戏规则:重音的地方,老狼回头,聪明孩
子要立刻保持不动。
★幼儿熟悉玩法后,可请幼儿轮流当笨老狼,重复游戏。
（六）活动自然结束