20165312 2017-2018-2《Java程序设计》课程总结

每周作业链接汇总
- 预备作业1：我期望的师生关系
- 预备作业2：C语言基础调查和java学习展望
- 预备作业3：Linux安装与学习
- 第一周学习总结：学习教材第一章内容，了解Java基础知识；学习使用JDK调试程序和Git上传码云
- 第二周学习总结：学习教材第二、三章内容，掌握基本数据类型和java流程控制方法（分支、循环）
- 第三周学习总结：学习教材第四章内容，掌握有关“类”的知识
- 第四周学习总结：学习教材第五、六章内容，掌握有关继承、接口的知识
- 第五周学习总结：学习教材第七、十章内容，掌握内部类与异常类、输入流与输出流的知识
- 第六周学习总结：学习教材第八、十五章内容，掌握有关String类和链表、堆栈的知识点
- 第七周学习总结：学习教材第十一章内容，掌握有关数据库的知识点
- 结对编程——四则运算week1：实现一个命令行程序，要求：自动生成小学四则运算题目(加、减、乘、除)并测试结果的正确性
- 第八周学习总结：学习教材第十二章内容，掌握java多线程机制
- 结对编程——四则预算week2:在第一周的基础上，实现真分数的加减乘除运算
- 第九周学习总结：学习教材第十三章内容，学习网络编程的相关知识（服务器和客户端）
- 《Java程序设计》课程总结
我认为写的最好的一篇博客是预备作业3：Linux安装与学习。我记得在安装虚拟机的时候遇到了很多的问题，前后反复删掉重新安装多次，好在所有的问题都顺利解决，博客里面不仅有通过学习实验楼对Linux知识点的详细总结还记录了解决问题的过程和方法。
作业中阅读量最高的博客是预备作业1：我期望的师生关系，没啥经验可谈吧，仔细阅读老师提供的参考资料，引用老师博客中好的经验和想法。
作业中师生互动最多的博客是预备作业1：我期望的师生关系，这篇博客有娄老师、邹欣老师还有狄惟佳学姐的评论，通过和老师还有学姐交流，改变了我对大学学习的一些看法
实验报告链接汇总
- 实验一 Java开发环境的熟悉：使用JDK编译、运行简单的Java程序
- 实验二 Java面向对象程序设计：初步掌握单元测试和TDD
- 实验三《敏捷开发与XP实践》：XP基础
- 实验四 Android开发基础：掌握有关Android的知识
- 实验五《网络编程与安全》：实践有关网络编程的知识
代码托管链接
- 对"加点代码，改点代码是理解的最好方式"这句话的理解：敲代码是一个学习的过程，改代码实现其他的功能是检验学习效果的一个方法，两者缺一不可，相互依存。通过敲代码和改代码可以让自己逐渐写成规范、模块化的代码。
- 运行statistic.sh,本学期4000行代码量已经达成

课堂项目实践
- 我的课堂实践链接
  - 第四章课上内容补做及相关知识点总结：有关循环递归并进行jdb调试程序的测试
  - 第十周课上内容补做及相关知识点总结：有关链表的测试
  - 课下选做 MySort
- 课堂实践对提高应用能力的帮助：课堂实践项目让我有动力去学习一些新的内容，并提高了自学能力
- 课堂实践的经验教训：课堂实践的题目老师在课上都会或多或少的提到，而且可以在老师博客里找到有关相关知识点的介绍，还可以自己查阅资料
- 课堂实践上对老师的教学建议：建议老师从一开始就可以在蓝墨云中每周有选做加分的项目，不仅可以提高有能力者的学习积极性，还可以增添同学知识面的广度
优秀加分项目
- 预备作业：预备作业1、预备作业2、预备作业3
- 第四章课上内容补做及相关知识点总结
课程收获与不足
- 自己的收获：让我对学习这件事情的理解升高了一个层面，从被动接受到主动学习的转变，逐渐发现自己探索问题的好处，能够长时间让自己的注意力集中，通过自己的长时间学习解决一个问题的快感是以前从未感受过的，我现在很喜欢这种感觉
- 自己需要改进的地方:学海无边，越是学习，越能发现自己的渺小，很多东西都不会，如果想掌握还是要付出一定的时间与精力
- 有关结对学习：结对学习有一定的效果，可以减轻个人编程的负担，但是还需要提高结对编程的效率。
给开学初的你和学弟学妹们的学习建议
- 如何将这门课程学好：好好写博客，经常问自己为什么，有不断求学的态度和不断向自己提问的精神
- 下学期如何提高学习效果：在完成老师要求的内容之外，给自己制定计划，看视频系统学习有关某项自己比较感兴趣的知识
问卷调查
- 平均每周投入到本课程有效学习时间：大约10h
- 每周的学习效率有提高,衡量的标准对于我而言是对知识的接收程度、理解程度以及学习花费时间的多少吧。蓝墨云班课的使用对我的学习有促进，可以及时获知老师的作业，可以查询老师发布的资料
- 这门课老师应该继续做的一件事情：每周的课下测试吧，让我对上周的自学效果有一个自我评估，同时找到自己掌握不好的概念或者遗漏的知识点。
- 这门课老师应该停止做的一件事情：我觉得课上测试没有完成的博客可以省掉，可以把这些内容融入到本周学习总结的博客，合为一篇吧。
- 这门课老师应该开始做的事情：博客互评
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