2019-2020 ICPC Asia Hong Kong Regional Contest B D E G J

丶灬走出姿态 提交于 2020-10-10 12:32:50

B.Binary Tree

题意

给定一个二叉树,每次Alice和Bob可以取走一个完全二叉树,直到完全不能取为止,第一个不能取得为输,求那个输

思路

这是一个博弈论,我们先分析他最基础的性质,一个完美二叉树是2k -1,很明显他是一个奇数,最小的完美二叉树就是一个叶节点,所以最终结果必然是全部取完的,且每次取必然是奇数,所以我们就能得到如果是奇数,那么Alice 获胜,反之Bob

代码

#include<iostream>

using namespace std;

int main(){
   
   
    int T;
    scanf("%d",&T);
    while(T--){
   
   
        int n;
        scanf("%d",&n);
        for(int i = 1;i<n;i++){
   
   
            int a,b;
            scanf("%d%d",&a,&b);
        }
        if(n & 1) puts("Alice");
        else puts("Bob");
    }
    
    return 0;
}

D Defining Labels

题意

给定一个k,其中 10 - k <= x <= 9,他的表现形式为a,b,c,d,e,f,aa,ab,ac,ad,ae,af……ff,给定k求第i个这样的数

思路

我们可以把它看做k进制,但是从1开始,所以给他减1即可

代码

#include<iostream>
#include<vector>
using namespace std;
 
int main(){
   
   
    int T;
    scanf("%d",&T);
    while(T--){
   
   
        vector<int > ans;
        int k,n;
        scanf("%d%d",&k,&n);
        int u = 9 - (10 - k) + 1;
        while(n){
   
   
            n -= 1;
            int t = n % u;
            ans.push_back(t + 10 - k);
            n /= u;
        }
        for(int i = ans.size() - 1;i >= 0;i--){
   
   
            printf("%d",ans[i]);
        }
        puts("");
    }
    
    return 0;
}

E Erasing Numbers

题意

给定一个1-n的排列,对于连续的三个数,可以删除它的最小值和最大值,求最后可以剩下的数

思路

对于要保留的数来说,剩余的数我们无需关注他本身的大小,只需关注和这个数的大小,所以剩余的数用0和1表示,0表示比他小的 1表示比他大的。保留这个数也就是最后要剩余一个01,在删除的时候如果三个数有01,那么 必然删除一个0和1,我们只需0和1的个数相等(因为必然有0 1 连接的地方,那样就能一次次删除一个 0 1),所以问题就转换为怎样删除才能使0 1 个数相等,只有使用000,111 删除两个0 或 1才能使0和1的个数有可能相等相等(也就等价于0 1 中个数多的只删除这个数,能否小于等于个数小的那个数,因为0和1都同时是偶数或奇数,删除多必然能保证相等),所以根据这个规律我们对于每个数分别处理时间复杂度为 O ( n 2 ) \mathcal{O(n^2)} O(n2)
(对于11011这种情况我们可以先删去一个0 1 在处理)

代码

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cmath>
using namespace std;
const int N = 5010;
int a[N];
int n;
bool check(int x){
   
   
    bool v = a[x] < (n + 1)/2;
    int k = abs(a[x] - 1 - (n  - a[x])); // 多的比少的 多的个数
    // cout<<k<<endl;
    int t = 0;
    for(int i = 1;i <= n;i++){
   
   
        if(i == x) {
   
    // 如果中间穿插这个数,两个类型相同的必然会使这个数被删除
            t = 0;
            continue;
        }
        if((a[i] < a[x]) != v){
   
    // 和多的数是一个类型的
            t++;
            if(t == 3){
   
     // 等于三个删除两个
                t = 1;
                k -= 2;
            }
        }
        else t = max(t - 1,0); // 如果两个不同的数在一起可以尝试先删除这个使他前面的能够组成 相同类型即那种特殊情况
    }
    return k <= 0;
}
int main(){
   
   
    int T;
    scanf("%d",&T);
    while(T--){
   
   
        scanf("%d",&n);
        for(int i = 1;i<=n;i++){
   
   
            scanf("%d",&a[i]);
        }
        for(int i = 1;i <= n;i++){
   
   
            if(check(i)) printf("1");
            else printf("0");
        }
        puts("");
    }
    
    return 0;
}

G Game Design

题意

有一颗树它的叶子节点会被敌军攻击,需要建立防御系统,防御系统会抵御所有的在这个节点的攻击,在不同的节点建立防御系统的代价是有可能不同(是由自己定义的),目的是守护最后根节点的安全,并且根节点也可以建立防御系统。给定一个方案数,求自己设计一个树,根节点为1号点,每个点防御的代价自己设定,需要满足最小代价的方案数为给定方案数

思路

我们可以想象一下对于一个数,假定为二叉树,在这个点的方案数就等于 左子数的方案数 * 右子数的方案数 + (根节点是否有方案数有则为1反之为0),所以根据这个性质我们就能一个给左子数建立方案数为2的,如果这个方案数为奇数那么给根节点建立1,对右子数递归处理

在这里插入图片描述

代码

#include<iostream>

using namespace std;
const int N = 1e5+10;
int h[N];
int c[N];
int cnt = 2;
int dfs(int n,int u,int fa){
   
   
    h[u] = fa;  // 这个节点的父节点
    if(n == 1){
   
    // 只剩一个节点 这个节点建立一个权重为1
        c[u] = 1;
        return 1;
    }
    // 左子数建立2的方案数
    c[cnt++] = 1,h[cnt - 1] = cnt + 1; 
    c[cnt++] = 1,h[cnt - 1] = cnt;
    c[cnt++] = 2,h[cnt - 1] = u;
    // 方案数为奇数 给根建立1的方案数  递归处理右子数
    if(n & 1) 
    {
   
   
        c[u] = dfs(n / 2,cnt++,u) + 2;
        return c[u];
    }
    else{
   
   
        c[u] = N;
        return dfs(n / 2,cnt++,u) +2;
    }
}
int main(){
   
   
    int n;
    scanf("%d",&n);
    if(n == 1){
   
    // 特例
        puts("3");
        puts("1 1");
        puts("5 1 1");
        return 0;
    }
    dfs(n,1,-1);
    cout<<cnt - 1<<endl;
    for(int i = 2;i<cnt;i++){
   
   
        printf("%d ",h[i]);
    }
    puts("");
    for(int i = 1;i<cnt;i++){
   
   
        printf("%d ",c[i]);
    }
    return 0;
}

J Junior Mathematician

题意

在这里插入图片描述
其中d(x,i) 表示x的第i位对应的数
对于这个方程我们大概的理解就是第i位乘上它后面所有位对应的数字的和,求在[l,r]存在多少个数字的和为等于x本身

思路

很明显这是一个数位dp,我们需要预处理第i位选择哪个值,对应的前缀和,以及这个值本身和f(x)那么我们需要很多的内存,5000 * 10 * 60 * 60 * 60 = 1010 显然是不够的我们需要对数组进行优化,首先f(x) == x 我们可以优化为一个数组,用dfs来枚举可以在优化一维,也就变为5000 * 60 * 60 = 1.8 * 107 是足够的,在时间上5000 * 10 * 60 * 60 = 1.8 * 108
有点卡常

代码

#include<iostream>
#include<cstring>
#include<cmath>

using namespace std;
const int N = 5010,M = 65,mod = 1e9 + 7;
int f[N][M][M];
char l[N],r[N];
int dight[N];
int p[N];
int m;
int dfs(int pos,int v,int sum,bool limit){
   
    // v = f(x) - x,sum 各个位置之和
    if(pos == 0) return v == 0; // 边界
    if(!limit && f[pos][v][sum] != -1) return f[pos][v][sum];
    int up = limit?dight[pos]:9;
    long long ans = 0;
    for(int i = 0;i <= up;i++){
   
   
        int vv = (v + (sum * i - i * p[pos - 1])%m + m)%m;
        ans += dfs(pos - 1,vv,(sum + i)%m,limit&&i == up);
    }
    ans %= mod;
    if(!limit) f[pos][v][sum] = ans;
    return ans;
}
int solve(char *s,int len){
   
   
    for(int i = 1,j = len;i <= len;i++,j--){
   
   
        dight[i] = s[j];
    }
    return dfs(len,0,0,true);
}

int main(){
   
   
    int T;
    scanf("%d",&T);
    p[0] = 1;
    while(T--){
   
   
        scanf("%s%s%d",l + 1,r + 1,&m);
        int n = strlen(l + 1),k = strlen(r + 1);
        for(int i = 1;i <= n;i++) l[i] -= '0';
        for(int i = 1;i <= k;i++) r[i] -= '0';
        // 在对第x位的数字处理的时候使用
        for(int i = 1;i <= k;i++)
            p[i] = 1ll * p[i - 1] * 10 % m;
        // 初始化
        for(int i = 1;i <= k;i++){
   
   
            for(int j = 0;j < m;j++)
                for(int u = 0;u < m;u++)
                    f[i][j][u] = -1;
        }
        int t = -1;
        for(int i = n;i >= 1;i--){
   
   
            l[i] += t;
            if(l[i] < 0) l[i] += 10;
            else break;
        }
        printf("%d\n",(solve(r,k) - solve(l,n) % mod + mod)%mod);
    }
    
    return 0;
}
标签
易学教程内所有资源均来自网络或用户发布的内容,如有违反法律规定的内容欢迎反馈
该文章没有解决你所遇到的问题?点击提问,说说你的问题,让更多的人一起探讨吧!