2【西北师大-2108Java】第二次作业成绩汇总
- 以命令行方式或在Eclipse集成开发环境中编辑、编译、运行第3章示例程序3-1—3-5,结合程序运行结果理解程序代码,每个示例程序从语法、算法两个角度总结学习收获;
- 编制《2019面向对象程序设计(java)课程学习进度条》作为置顶博文(随笔),开始坚持记录个人编程水平每周提升参数,格式如下表,填写表格中第一周、第二周数据。
作业题目
面向对象程序设计(JAVA) 第2周学习指导及要求](https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/11475377.html)
实验目的与要求
(1)适应老师教学方式,能按照自主学习要求完成本周理论知识学习;
(2)掌握Java Application程序结构;
(3)掌握Java语言的数据类型与变量;
(4)学会使用Java运算符构造各类表达式;
(5)掌握Java Application输入输出技术;
(6)掌握Java流程控制技术(分支、循环);(重点)
(7)掌握Math类、String类的用法。(难点)
作业评分标准:
- 按时交,根据作业评分细目打分;
- 不按时交或未提交博客到班级博客,本次作业不得分;
- 抄袭 - 倒扣本次作业分数
- 博文行文清晰流畅,如果行文中涉及代码,请使用博客园自带的代码控件,或使用MarkDown的语法块;
- Deadline**:**2019-9-9 22:00,以随笔博文提交至班级博客的时间为准。
优秀博客作业推荐
- 点击浏览博客
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- 点击浏览博客 推荐语:实验完成质量非常高,能从实验中看到你的付出,继续保持。 推荐语:实验报告写的很认真,符合实验要求,继续加油。 推荐语:本次实验完成的特别棒,从你的实验报告中可以看出你是一个非常努力的同学,希望以后继续努力,在Java的学习中收获更大的成功。
作业成绩
- 2018软件工程
- 得分排行
- 千帆竞发图
- 得分明细
助教总结
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第二周作业提交情况显著提高,无论是从作业编辑排版还是提交时间。不过也存在一两个同学跟不上节奏,重点监督对象。学生同助教沟通良好,不少同学在总结中,对这种教学方式表示很接受。<br>
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敦促学弟学妹们按时提交作业,尽量避免出现不提交作业的人员。
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来源:oschina
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