引子：花了几个晚上的时间重读了一遍《第五项修炼》修订版，有了一定工作经验之后读来果然有些不同的感悟，准备再深入精读一番，在此先记一些粗读的笔记。
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【本书作者】
管理大师---彼得·圣吉，跟南怀瑾大师有过交流。
【本书简介】
本书是一本划时代的管理思想巨著：由于传统的管理/教育体系已经无法“应对”越来越复杂的各种系统性问题，本书作者论述了如何通过领导力开发和激发集体智慧来创立新的管理体系---学习型组织来“开创”新的时代；并详细介绍了如何整合系统思维、自我超越、心智模式、共同愿景和团队学习等五项修炼来使学习型组织从概念转变为真正的创新；重点推荐了如何用整体论而非还原论的观点来理解世界。
【本书要解答的问题】
传统的管理/教育体系有可能大规模的改变吗？如何实现这种改变？
【本书纲要】
Part I 学习型组织介绍
1. 为什么需要学习型组织？学习型组织和五项修炼；学习型组织实践现状
2. 传统组织的7种学习障碍
3. 啤酒游戏试验的启示；行为模式与结构；系统性思考的概念框架
Part II 第五项修炼---系统思考
4. 第五项修炼---系统思考的11项法则
5. 系统思考的概念框架；系统思考的语言---正反馈、负反馈和延迟
6. 系统基本模式之---增长极限模式和转移负担模式
7. 自我局限的典型案例分析：如何看清行为背后的结构模式，找出高杠杆作用点
Part III 四项核心修炼
8. 自我超越的修炼：个人愿景、创造性张力与情感张力、对真相的承诺、潜意识的力量
9. 心智模式的修炼：行动中的反思，声称的理论和实行的理论，识别跳跃性推断，左手栏(LHC)，宣扬与探寻的平衡
10. 共同愿景的修炼：个人愿景与共同愿景，顺从与投入，愿景、使命与核心价值
11. 团队学习的修炼：协同校正，深度汇谈与商讨，冲突与习惯性防卫，实习演练
Part IV 学习型组织实践中的反思
Part V 尾声
附录1 各项修炼与修炼的层次
附录2 九种系统基本模式介绍
附录3 U型过程介绍
【重要概念】
1. 学习型组织
不同于传统的“控制型组织”，优秀的领导者广泛分布于学习型组织的各个角落，而不是只处于高层。“在其中，大家得以不断突破自己的能力上限，创造真心向往的结果，培养全新、前瞻而开阔的思考方式，全力实现共同的抱负，以及不断一起学习如何共同学习”。
2. 系统思考
系统思考是一个概念框架、知识体系、工具集合，它的功能是让各类系统模式清晰可见，并帮助我们认识如何找到杠杆作用点来有效地改变这些模式。系统思考修炼强调用整体论而非还原论的观点理解世界：世界是联系的；世界是变化发展的。
3. 自我超越
自我超越用来描述个人成长和学习的修炼。自我超越基于能力的开发【明目】和精神的成长【扩胸】，它旨在把自己的生命视为一件创造性的艺术作品，并不是以被动反应的观点去生活，而是从主动创造的视角去生活。自我超越修炼包括两方面行动：不断澄清什么对我们是最重要的【顶天】；不断学习如何更清晰地观察现实【立地】。
4. 心智模式
“心智模式是决定我们对世界的理解方法和行为方式的那些根深蒂固的假设、归纳，甚至就是图像、画面或形象”。如何显现和挑战我们的心智模式以应对变化的环境？这包括两方面的技能开发：行动中的反思技能和探寻技能。
5. 共同愿景
共同愿景回答如下问题：“我们想要创造什么？”它不同于“志向”，它是明确而可知的未来图景。出自真心的共同愿景是学习实践的焦点和动力来源，只有唤醒了大家对真正想成就的共同愿景，生成性学习和创造力才能从概念转为现实。“愿景是什么并不重要，重要的是愿景能做什么……”；“愿景的源头其实并不重要，它的到分享的过程才是关键”。
6. 团队学习
团队，而非个人，才是现代组织的基本学习单位。团队学习是协同校正培养默契的过程，是开发团队能力和集体智慧的过程。团队学习修炼包括深度汇谈和商讨两种交流艺术的实践，通过这两项实践可以移除习惯性防卫的学习障碍，释放出巨大的学习潜力。
【对比阅读】
1. 《呆伯特法则》斯考特·亚当斯：漫画的形式尽情表现了传统管理体系的弊病
2. 《君主论》马基雅维利：西方政治权谋思想的划时代著作，影响极其深远
3. 《硬球：政治是这样玩的》克里斯·马修斯：游走美国政治权谋世界所须遵循的“硬球”法则，已经扩展到商界
【延伸阅读】
1. 《克服组织防卫》克里斯·阿吉里斯：组织学习理论大师，《第五项修炼》堪称对他的理论的继承和发展
2. 《组织行为学》斯蒂芬·罗宾斯：“学习型组织”可以看作是传统组织行为学观念发展而来的一种理想模式
3. 《系统思考》丹尼斯·舍伍德：加深系统思考的理解，系统思考工具的更多介绍
4. 《系统化思维导论》杰拉尔德·温伯格：软件思想家温伯格写的一本系统思维入门书
5. 《商务动态分析方法-对负责系统的思考与建模》 约翰·斯特曼：系统动力学在商务上的应用
6. 《控制论》诺伯特·维纳：天才的划时代之作，另有一本科普版著作---《人有人的用处》
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来源：https://www.cnblogs.com/besharp/archive/2011/09/01/2162367.html