C语言设计实验报告
姓名:周萌 实验地点:514教室 实验日期:4月3日
实验项目
◆if语句的应用
◆switch/case语句的应用
◆switch/case语句嵌套if语句的应用
◆switch/case结构的嵌套应用
◆分析程序
一、实验目的
1、实验4.3.1
◉掌握C语言逻辑运算和关系运算的规则;
◉学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式;
◉掌握if-else语句的使用方法。
2、实验4.3.2
◉掌握算数运算符和运算规则;
◉掌握switch/case语句的使用方法。
3、实验4.3.3
◉学会正确地使用关系表达式和逻辑表达式;
◉掌握switch/case语句语法和使用方法。注意switch语句的控制流程,在switch语句中break语句的用法。
4、实验4.3.4
◉switch/case结构的嵌套使用。
◉break语句与continue语句的用法。
5、4.3.5-分析程序
◉运行程序,分析输出的结果;
◉运行程序,分析错误的原因,修改程序使其输出正确的结果;
◉掌握C语言表达式与数学表达式的区别。
二、实验内容
实验4.3.1
◆问题的描述:读入3个分别表示箱子长、宽、高的整数值,判断并输出该箱子是正方体还是长方体。 ◆实验代码;
1 #include<stdio.h> 2 int main(){ 3 int l,w,h; 4 printf("请输入箱子的长,宽,高:\n"); 5 scanf("%d%d%d,&1,&w,&h"); 6 if (l==w==h) 7 { 8 printf("该箱子是正方体\n"); 9 } 10 else 11 printf("该箱子是长方体\n"); 12 return 0; 13 }
问题分析:无
实验4.3.2
◆问题描述:编译程序实现如下功能:商店有打印纸(18元/本)、墨盒(132元/个)、光盘(4.5元/片)出售,商店进行优惠酬宾活动。具体做法如下:顾客购买商品的总额达到了100元,优惠5%;达到了200元以上,优惠6%;达到了300元以上,优惠7%;达到了400元以上,优惠8%;达到了500元以上,优惠10%。根据不同的购买量,打印应付货款
实验代码:
1 #include<stdio.h> 2 void main() 3 { 4 int x,y,z; 5 int sum; 6 printf("请输入打印纸、墨盒、光盘的数量\n"); 7 scanf("%d%d%d",&x,&y,&z); 8 sum=18*x+132*y+4.5*z; 9 if(sum/100<=4) 10 { 11 switch(sum/100){ 12 case 0:printf("无优惠,应付款%d\n",sum);break; 13 case 1:sum*=0.95; 14 printf("应付款项:%d\n",sum); 15 break; 16 case 2:sum*=0.94; 17 printf("应付款项:%d\n",sum); 18 break; 19 case 3:sum*=0.93; 20 printf("应付款项:%d\n",sum); 21 break; 22 case 4:sum*=0.92; 23 printf("应付款项:%d\n",sum); 24 break; 25 } 26 } 27 else 28 { 29 sum*=0.9; 30 printf("应付款%d",sum); 31 } 32 }
问题分析:最初搞不清楚switch/case语句的含义是什么,导致在这题上停留了很久也没有进展,没有想到用sum/100再使用switch/case语句
解决方法:用sum/100然后再使用switch/case语句,可以获得总价百位上的数字,从而去确定优惠力度。
实验4.3.3
问题描述:输入某一年月,输出该月的天数。
实验代码:
1 #include<stdio.h> 2 int main() 3 { 4 int year,month,days; 5 printf("please enter year and month :\n"); 6 scanf("%d%d",&year,&month); 7 switch(month){ 8 case 2: 9 if(year%400 == 0 || (year %4 == 0 && year %100 != 0)) 10 days=29; 11 else 12 days=28; 13 break; 14 case 1: 15 case 3: 16 case 5: 17 case 7: 18 case 8: 19 case 10: 20 case 12: days=31; 21 break; 22 case 4: 23 case 6: 24 case 9: 25 case 11:days=30; 26 break; 27 } 28 printf("%d年%d月有%d天",year,month,days); 29 }
问题分析:不知道判断年份是否为闰年的条件该如何设置,经常设置错条件。
解决方法:百度了一下判断年份为闰年的条件,然后复制粘贴,顺利解决。
实验4.3.4
问题描述:编写一个自动售货机的程序。该程序具有如下功能:有二级菜单,一级菜单是商品类型的选择;二级菜单是具体商品的选择(商品价格和品种可以自拟)。顾客先选择商品类型,然后选择具体商品,输入购买数量。自动售货机根据选择的商品和输入的数量,计算并显示所选商品总金额。
实验代码:
1 #include<stdio.h> 2 int main(){ 3 int x,n,y; 4 float sum=0.0; 5 printf("请选择:1、日用品 2、文具 3、食品\n"); 6 scanf("%d",&x); 7 switch(x){ 8 case 1:printf("请选择:1、牙刷(3.5元一支) 2、牙膏(6.2元一支)\n"); 9 printf(" 3、肥皂(2元一块) 4、毛巾(8.6元一条)\n"); 10 scanf("%d",&y); 11 printf("数量?"); 12 scanf("%d",&n); 13 switch(y){ 14 case 1:sum=3.5*n;break; 15 case 2:sum=6.2*n;break; 16 case 3:sum=2*n;break; 17 case 4:sum=8.6*n;break; 18 } 19 break; 20 case 2:printf("请选择:1、笔(3元一支) 2、笔记本(1.2元一个)\n"); 21 printf(" 3、文件夹(12元一个) 4、文具盒(8.6元一个)\n"); 22 scanf("%d",&y); 23 printf("请选择数量:"); 24 scanf("%d",&n); 25 switch(y){ 26 case 1:sum=3*n;break; 27 case 2:sum=1.2*n;break; 28 case 3:sum=12*n;break; 29 case 4:sum=8.6*n;break; 30 } 31 break; 32 case 3:printf("请选择:1、白糖(3.6元一包) 2、盐(1元一包)\n"); 33 printf(" 3、饼(2元一个) 4、方便面(3.6元一包)\n"); 34 scanf("%d",&y); 35 printf("数量?"); 36 scanf("%d",&n); 37 switch(y){ 38 case 1:sum=3.6*n;break; 39 case 2:sum=1*n;break; 40 case 3:sum=2*n;break; 41 case 4:sum=3.6*n;break; 42 } 43 break; 44 } 45 printf("总计%.2f元\n",sum); 46 return 0; 47 }
问题分析:刚开始忘记了使用break跳出分支结构,导致无论输入什么数字,最后出现的都是最后一个case的结果。
解决方法:在每一个case后面都加上break语句结束分支。
4.3.5--分析程序
实验代码:
1 #include<stdio.h> 2 int main(){ 3 double x=1000/3.0; 4 double y=x-333.0; 5 double z=3*y-1.0; 6 printf("x=%lf\n",x); 7 printf("y=%lf\n",y); 8 printf("z=%lf\n",z); 9 if (z==0) printf("z==0.\n"); 10 else printf("z不等于0.\n"); 11 return 0; 12 }
运行结果:
出现此结果的原因:经过运算,实际结果是0.00000.......1,后面接了无限个0,但由于精度差距,只能显示小数点后6位的数,故显示z的结果是-0.000000,后面的z却显示不等于0.
实验代码:
1 #include<stdio.h> 2 int main(){ 3 int num=20; 4 if(5<num<10) 5 printf("%d in range (5,10)!\n",num); 6 else 7 printf("%d out range (5,10)!\n",num); 8 }
运行结果:
错误分析:使用了错误的5<num<20的条件,造成了运行结果的错误,应当使用的条件是num>5&&num<10;
修改后的代码:
1 #include<stdio.h> 2 int main(){ 3 int num=20; 4 if(num>5&&num<10) 5 printf("%d in range (5,10)!\n",num); 6 else 7 printf("%d out range (5,10)!\n",num); 8 }
修改后的运行结果:
实验小结
经过几次的实验,发现也没有啥特别好说的地方,总之就是多加练习,没有巩固的学习是没有灵魂的,就想“温故而知新”,多复习一下也没有什么坏处,甚至可以多体会到一点东西。
emmmmmmmmm还有细节问题要注意,很多次在实验室的时候,往往有同学代码没有错,检查了很久也还是没有发现问题,最后老师设断点才发现。。。。是case后面没有空一格。
来源:https://www.cnblogs.com/AwakenZed/p/10666630.html