安徽工程大学
Python程序设计实验报告
班级:物流192 姓名:李心悦 学号:3190505218 成绩:
日期:2020.3.5 指导教师:修宇
实验名称 实验一 熟悉IDLE和在线编程平台
实验目的
- 掌握Python IDLE集成开发环境的安装与使用
- 熟悉在线编程平台
- 掌握基本的python程序编写、编译与运行程序的方法
实验内容
1、按照实验指导安装IDLE,尝试交互式运行python程序和批量运行python程序二种方式。
2、运行第一章课本的温度转换实例程序。在运行过程中
(1)观察语法高亮显示和自动缩进功能。
(2)(重点)人为按照以下情况分别把程序改错,尝试运行程序,并观察结果记录IDLE给出的错误提示,通过网络查找资料,分析错误的含义。
a)把某行的缩进修改为3个空格
b)把关键词elif改为elfi,或者print写错prinnt
c)把某一个英文引号” “修改为中文引用“”
d)把某行的冒号去掉
e)把某行的英文括号( )改写为中文括号()
f)把某行括号( )去掉一个变为(
3、尝试python123的在线编程功能:
实验记录与分析
1、按照实验指导安装IDLE,尝试交互式运行Python程序和批量运行Python程序二种方式。
2、运行第一章课本的温度转换实例程序。在运行过程中
(1)观察语法高亮显示和自动缩进功能。
代码不同的元素会使用不同的颜色来进行显示。语法高亮显示的好处是,可以更容易区分不同的语法元素,提高可读性,还降低了出错的可能性。
一般情况下,IDLE将代码缩进一级,即4个空格。所以,开始的时候,一定要对自动缩进进行仔细检查。
(2)(重点)人为按照以下情况把程序改错,尝试运行程序,并观察结果记录IDLE给出的错误提示,通过网络查找资料,分析错误的含义。
a)把某行的缩进修改为3个空格(结果:缩进有错误)
b)把关键词elif改为elfi,或者print写错prinnt(结果:出现无效语法,无法运行程序)
c)把某一个英文引号” “修改为中文引用“”(结果:标识中存在无效字符)
d)把某行的冒号去掉(结果:无效语法)
e)把某行的英文括号( )改写为中文括号()(结果:标识中存在无效字符)
f)把某行括号( )去掉一个变为( (结果:解析时意外的EOF,EOF即End Of File,指文件末)
3、尝试python123的在线编程功能:
拓展:通过网上查找,用python程序设计运行绘出五角星。
来源:https://www.cnblogs.com/zyyx0302/p/12421541.html