| 问题 | 答案 |
|---|---|
| 这个作业属于那个课程 | C语言程序设计II |
| 这个作业要求在哪里 | https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-2/homework/9934 |
| 我在这个课程的目标是 | 更加熟悉.了解C语言，学会运用多分支结构switch语句 |
| 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 | switch语句的练习 |
| 参考文献 | 百度.《C语言程序设计（第三版）》 |
1.PTA实验作业
1.1题目
1.1.1数据处理
数据表达：本题运用了七个整型变量，其中A.B.C.D.E是等级分布的人数，i是用来执行循环的，score表示学生所得分数， 数据处理：先输入学生的人数，把各分段人数的初始值定义为零，再运用switch多分支结构运行。得出所要的结果。
1.1.2实验代码截图
1.1.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 7 77 54 92 73 60 65 69 | 1 0 2 3 1 | 题目实例 |
| 1 77 | 0 0 1 0 0 | 任意一个数据 |
| 3 54 87 77 | 0 1 1 0 1 | 任意三个数 |
| 5 88 77 66 55 89 | 1 1 1 1 1 | 任意五个数 |
1.1.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：printf输出是%d没有空格
2.答案错误：没有采用五分制
3.部分错误：case后面没有空格
4.部分错误：scanf后面的没有打引号
1.2题目
1.2.1 数据处理
数据表达：使用int整型变量，N为输入的一个正整数，先定义输入的数为0，输入数字，判断数字和最大数字的大小，并判断大小，在进行输出。 数据处理：先定义输入数值的变量i，A,B,C,D,E,sum，score，运用for循环语句，里面还运用了switch语句，接着在输出。
1.2.2 实验代码截图
1.2.3 造测试数据
| 输入数据 | 输出数据 | 说明 |
|---|---|---|
| 8 5 8 7 6 9 1 3 10 | 9 3 6.5 | 实例 |
| 8 15 18 7 6 9 1 3 10 | 18 3 NONE | |
| 5 7 7 7 7 7 | NONE 5 NONE | 任意几个数 |
1.2.4 PTA提交列表及说明
1.编译错误：没有判断他们3K+1型的数据类型，
2.编译错误：没有保留小数点的情形。且逻辑预算符弄错了“==”
2.代码互评
同学代码截图
自己代码截图
1.我们两定义的变量都差不多，只是同学的代码运用了多个if-else型语句，而我的就较为简单，只运用了一个if-else语句。
2.且代码也较为简单。没有那么繁琐。
同学代码截图
自己代码截图
1.我们两都运用了switch语句，也运用了if语句，但是他的代码更为简单，而且更好理解。
2.他也运用了以前所学的知识，能够学以致用是一件非常不错的事情。
3.学习总结
3.1 学习进度条
| 周/日期 | 这周所发的时间 | 代码行 | 学到的知识点简介 | 目前比较迷惑的问题 |
|---|---|---|---|---|
| 第一周 | 六个小时 | 100行 | 了解学科与技术专业的知识和C语言这门课程，打代码 | 无 |
| 第二周 | 八个小时 | 140行 | 如何正确的提问，编译并安装GCC编译器 | 无 |
| 第三周 | 一天 | 220行 | 学会if-else语句，并掌握分段函数，和熟练的打出代码 | 运算符的使用 |
| 第四周 | 二天 | 200行 | 学会for循环语句 | 对for循环语句还是不大熟练 |
| 第五周 | 三天 | 150行 | 掌握函数题，和对函数的调用 | 有点难理解函数题 |
| 第六周 | 三天 | 200行 | 熟悉多分支结构，并熟练掌握逻辑运算符 | 无 |
| 第七周 | 三天 | 178行 | 熟悉多分支结构switch语句 | 无 |
3.2 累积代码行和博客字数
3.3 学习内容总结和感悟
3.3.1 学习内容总结
3.3.2 学习体会
1.经过这次的学习，我感觉switch的语句对我来说还是很困难的，但是经过这次学习，我对c语言有了更加深入的了解，也更加的熟练了。对此我感觉非常地开心。心里满满的都是成就感。 2.在做题是我感觉到了有的题目还是用if-else好，跟这次所学的switch语句来说还是比较简单的，可能是因为我对switch语句还不大熟练的原因，switch语句要用的变量很多，同学代码的也让我们学会更加简单的办法，更互相促进了彼此的进步。 3.在这次学习当中，我认识到的在学习C语言课前，一定要先预习，预习对于我们来说是非常重要的，对于彭老师讲课，他先是讲前几次作业的习题，讲新课的时间非常地短，所以我们只能先预习要学的知识，更能听懂老师讲课，并熟练的完成PTA和博客作业。
来源：https://www.cnblogs.com/ll08-/p/11816233.html