朋友家 2 岁多的小孩唱了首儿歌。
听完后，我拍手称赞道：“真棒！”
小孩的妈妈皱了皱眉：“这么夸小孩是不对的。”
之后转了篇文章给我，大意是说：
不要夸小孩聪明、棒，要夸具体什么做得好。
否则小孩会为了维护自己聪明的形象，只做自己擅长的，不再去尝试新东西。
这个说法有道理吗？我觉得根本经不起推敲。
- 难道一定要夸你唱得很好听，我听起来很舒服，小孩才能理解自己为什么得到了夸奖吗？小孩真的有这么笨吗？
- 如果夸聪明，小孩子以后会拼命维护自己聪明的形象；那么夸听他唱歌是种享受，为什么小孩子不会以后只唱歌，以继续得到夸奖？
我们应该从根源上想想这个问题：
小孩子为什么想维护自己聪明的形象？
是因为他怕自己表现得不聪明。
他为什么怕自己表现得不聪明？
是因为他表现得聪明，爸妈就开心；表现得不好，爸妈就会失望、焦虑、生气。
是家长影响了小孩的行为表现。
家长应该把注意力放在亲子关系的建立上，而不是那些条条框框。
我们称赞是表达愉悦的一种本能行为。
但现在称赞变得有目的，并且很不单纯，成为了一种诱导小孩的手段。
现在许多文章在规定着各种条条框框：
- 不要夸聪明，要夸努力
- 不要一哭就抱
- ……
这些条条框框让我们做事越来越束手束脚、目的越来越不单纯，让这个世界越来越复杂。人应该对自己的文字负一些责任。
来源：https://www.cnblogs.com/apolis/p/12040400.html