C语言I博客作业06

这个作业属于那个课程	C语言程序设计II
这个作业要求在哪里	https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9891
我在这个课程的目标是	学会自己编写程序，熟练打代码
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标	学习怎么使用函数定义，如何去编程
参考文献	C语言程序设计教科书

1.PTA实验作业

1.1 统计学生平均成绩与及格人数 (15 分)

本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。

1.1.1 数据处理

数据表达：运用了变量n,i,a,count,sum,都是整型变量int,n为学生人数，a为学生分数
数据处理：运用了if-else语句，for循环结构，使用了函数scanf,printf

1.1.2 实验代码截图

1.1.3 造测试数据

输入数据	输出数据	说明
5 77 54 92 73 60	average=71.2,count=4	多数及格
6 63 67 68 76 86 92	average=75.3,count=6	全部及格
7 45 54 56 65 67 76 78	average=63.0,count=3	三人及格

1.1.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明

1.答案错误：我开始在Dev-c++中编译，老是在结果出问题，经常出现答案错误，但经过不断的调试，借助百度查找资料才解决错误
2.编译错误：在Dev-c++中编译完成后就去pta做，但因为粗心不小心打错了字，后来核对后发现错误，修改后答案正确

1.2高考成绩

高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。

1.2.1 数据处理

数据表达：定义了变量n,为整型变量，n代表输入学生的成绩
数据处理：运用了if-else语句，使用了函数printf,scanf

1.2.2 实验代码截图

1.2.3造测试数据

输入数据	输出数据	说明
730	Peking University	北京大学
520	Shaoxing University Yuanpei College	文理学院元培学院
350	to be a farmer	回家种地

1.2.4 PTA提交列表及说明

提交列表说明

1.编译错误：开始编译的时候if语句忘记了打括号，后来加上了
2.答案错误：在每一个if语句后我没有使用大括号把函数括起来，导致程序被分成几块，后来在相应位置加上大括号解决问题
3.部分正确：由于我打学校名称是自己打的而不是复制，所以打的过程中有些许错误，导致结果错误，后来检查修改后答案正确

2.代码互评

同学代码1

同学代码2

我的代码

1.我的代码定义的是整型变量，而同学定义的是浮点型
2.我的代码定义的是T,同学代码定义的是t1,t2和m
3.我的代码看起来更加简单，使用的知识比较基础

3.学习总结

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第九周	32h	112	怎么使用函数定义	对于调试还不太会操作
第十周	30h	128	if-else语句的嵌入	对于一些题目中的公式不知道该怎么写

3.2 累积代码行和博客字数

时间	博客字数	代码行数
第八周	1568	436
第九周	1621	468
第十周	1680	498

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

1.学习C语言快有俩个月了，我也从以前的懵懂到现在会一点基础，我感觉进步了许多，在学习中也是慢慢的体会到了C语言的乐趣
2.在这周的学习中，我们主要学习了if-else语句的嵌入，以及练习调试与改错，这俩节课我学到了很多
3.在学习中，一定要注意细节，就像写代码不注意细节就很容易出错，我在作业中表达式的书写方面还不太会，以后要多加练习

来源：https://www.cnblogs.com/5star5/p/11772512.html