C语言I博客作业06 | 易学教程

---|:--:|--:|
这个作业要求在哪里|C语言I—2019秋作业05 |
我在这个课程的目标是|完成书上相应内容的PTA作业，熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符。|
这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|仔细阅读C语言教材认真完成PTA作业上网学习相关视频|
参考文献|C语言程序设计中国大学MOOC |

1.PTA实验作业

1.1 7-2 任务06-01-04 骑车与走路

在北大校园里,没有自行车,上课办事会很不方便.但实际上,并非去办任何事情都是骑车快,因为骑车总要找车、开锁、停车、锁车等,这要耽误一些时间.假设找到自行车,开锁并车上自行车的时间为27秒;停车锁车的时间为23秒;步行每秒行走1.2米,骑车每秒行走3.0米。请判断走不同的距离去办事,是骑车快还是走路快。

1.1.1数据处理

数据表达：用了一个整型变量 Balala
数据处理：我采用了if-else镶嵌结构，通过简单的比较我在编程前所算出的数值来确定到底应该输出“Walk”“All”或“Bike”。

1.1.2实验代码截图

1.1.3造测试数据

输入数据	结果
101	Bike
100	All
99	Walk

1.1.4 PTA提交列表及说明

编程错误：
编程错误：
编程错误：

1.2 高考成绩

高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。

1.2.1 数据处理

数据表达：设置了一个整型变量n。
数据处理：使用if-else镶嵌结构。通过成绩由小到大的顺序来确定所录取的学校。

1.2.2 实验代码截图

1.2.3 造测试数据

1.2.4 PTA提交列表及说明

部分正确：因为复制例题上的输出，“to be a farmer。”而实际上没有句号。下次要注意。
2.代码互评（5分）

3.1 学习进度条

周/日期	这周所花的时间	代码行	学到的知识点简介	目前比较迷惑的问题
第四周9.16~9.22	2小时	行	在屏幕上显示Hello World!	暂无
第五周9.23~9.29	2小时	100行	求华氏温度对应的摄氏温度	暂无
第六周9.30~10.6	3小时	400行	如何用 MinGW-w64 来编译C程序	暂无
第七周10.7~10.11	8小时	500行	运用if语句完成各种数学程序	对于scanf的用法不了解
第八周10.18~10.18	6小时	800行	掌握for语句，同时在了解了do while	对程序的运算次数的运营有一些困难
第九周10.19~10.26	9小时	1200行	学习函数有关的结构，开始完成通过PTA完成书本上的作业	上课前没预习，刚开始有点懵
第十周10.27~11.2	16小时	1880行	熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符。

3.2 累积代码行和博客字数

3.3 学习内容总结和感悟

3.3.1 学习内容总结

3.3.2 学习体会

之前一直没下Dev C++，想做题都没地方去写尝试编程，直接去做老师的布置作业觉得难度太大。认为自己的智商有问题。现在也用学会用书后的邀请码在PTA上做题，这几天做之前的题一次性过了，感觉很高兴。
函数的重要性在于减少了程序的重复性。因为当编程量大的话，一旦需要改动的话，会需要改动很多地方。这种编程在网课视频·中也被称为不良代码。

来源：https://www.cnblogs.com/liangchaowei/p/11781280.html

标签

c语言

university