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【推荐】2019 Java 开发者跳槽指南.pdf(吐血整理) >>> 在高三数学复习中，大家常说“以本为本，以纲为纲，高考真题当主粮”，就是以教材内容为根本，以“考试大纲”为准绳，以高考真题的训练为主线；抓住了本，把握了纲，训练有的放矢，我们的复习就会事半功倍。 高考数学试题难度相对稳定，考查形式的变化却是异彩纷呈，而变化中又有着一定的规律：全国试题与各省市试题的考试要求基本一致；题型除上海和江苏外，全国和其他各省市的试题模式是一样的；解答题中立体几何、解析几何、三角和概率题都是必有的，其他的主干内容时有时无。全国的几套试题大同小异，各省市的试题各有千秋。有的内容多卷共用，有的内容多年使用，如三角函数图象的平移和伸缩变换题，2008年有湖北卷第5题、天津卷第3题、安徽卷第5题，还有2007年山东卷第5题等。陈题新出也时常有之，如1998年全国卷第10题和2007年江西卷第8题就如出一辙。 那么，在高三数学复习中如何使用高考数学真题呢？ 【暑假期间】刚刚结束新课进入复习的高三学生，对高考的了解还比较朦胧，这段时间，可以做2套本省市近3年的高考试题和1套全国或邻近地区当年的高考试题，多少分不重要，主要是体验高考氛围，感受高考试题模式和难度，初步了解自己的数学能力和水平，弄清自己的薄弱环节和解题缺点，为第一轮复习制订有针对性的复习计划。 【一轮复习

从系分课程项目中学到的IT项目管理知识 ​ 在课程项目中，我学习到了不少IT项目管理知识，这里总结一下。 关于保障项目的进度 ​ 项目的实施与项目的计划是互动的，进度与计划需要不断协调、调整。充分利用项目时间、有效的保障项目的进度，是项目成功的基本保证。 ​ 项目开始时，制定项目总和进度计划，将项目划分为几个阶段，计算每个阶段的工期，再计算整个项目所需的总工期，知直到到计划目标确定的合理工期为止。 ​ 在每个阶段，制定项目实施进度计划，将项目的阶段再划分为活动，估算各项活动所需的工时数以及所需的人数，求出各项活动的实施时间，然后按照项目具体实施顺序的要求，制定出项目实施进度计划。 ​ 每周小组会议时，首先明确当前的进度，然后计算本周计划达到的进度，一个具体的例子是：周日晚开会，前端上周完成了PM设计的界面，小组成员在会议上进行审核通过后，确定PM应在本周二之前完成某个界面的设计，前端在周末之前完成编码；同样，后端在本周二之前要完成前端所需要调用的API设计。 关于改善项目的沟通 ​ 项目沟通贯穿于项目的整个生命周期，在项目的定义阶段识别需求、明确项目目标需要沟通；在项目的开发阶段制定进度计划、质量计划需要沟通；在项目的实施阶段检查、协调需要沟通；在项目的收尾阶段评审、验收项目也需要沟通。 ​ 项目团队需要进行大量的沟通，简短而频繁的工作会议是一个最有效的方式。 ​

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