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C语言I博客作业06 问题 表格 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9888 我在这个课程的目标是 掌握分支结构，学习C语言运用 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 分支结构运用，if-else，for语句使用 参考文献 PTA,C语言程序设计,Dev-C++ 一，本周作业 PTA作业 1.1高考成绩 题目内容及描述： 高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们 1.1.1数据 数据表达 ：本题用了score代替成绩 数据处理：使用了分支结构-if

|这个作业属于那个课程|C语言程序设计II| |：---|：---| 这个作业要求在哪里| 作业链接 | |这个作业在那个具体方面帮助我实现目标|if-else语句的多次运用，了解多分支结构的基本形式| |参考文献|《C语言程序设计》| 一.PTA实验作业 1.1高考成绩 题目内容及描述： 高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们 1.1.1数据处理 数据表达:本题用了整型变量N,因为上述所列高考成绩都是整数，所以用“int”表示 数据处理:用到了分支结构-if-else 1.1.2实验代码截图 1.1.3造测试数据 |输入数据|输出数据|说明| |：---|：---|：---| |543

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 熟悉多分支结构、字符型数据类型和逻辑运算符 进一步熟练制作思维导图 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 概括本周的学习以及更加熟练本周的代码 参考文献 C语言程序设计 百度文献 1.PTA实验作业（20分/题） 1.1高考成绩 高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。 输入格式: 一个高考分数N。 输出格式: 录取大学的名字或者to be a farmer。 输入样例: 730 输出样例: 在这里给出相应的输出。 1.1.1数据处理 数据表达: 使用了整型变量n，n为张三的高考成绩 数据处理

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9888 我在这个课程的目标是 熟练编写代码的格式要求，了解C语言的编程运用 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 编写代码的思维，错误总结等方面提升了自己的编写能力 参考文献 《C语言程序设计》 1.PTA实验作业 1.1 题目1高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。 1.1.1数据处理 数据表达：变量N，使用int型定义。 数据处理：运用else-if的循环结构梳理。 函数参数: 使用 scanf函数定义 1

问题 答案 这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-3/homework/9887 我在这个课程的目标是 学好C语言 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 熟练的使用Markdown编辑器，自我总结 参考文献 C语言程序设计、markdown语法 1.PTA实验作业 1.1题目7-1 高考成绩 * 高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。 1.1.1数据处理 * 数据表达:用了N这个变量是int类型 * 数据处理:运用的表达式为关系表达式,流程结构为if-else语句的分支结构 1.1.2实验代码截图 1.1.3 造测试数据 输入数据

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9891 我在这个课程的目标是 学会自己编写程序，熟练打代码 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 学习怎么使用函数定义，如何去编程 参考文献 C语言程序设计教科书 1.PTA实验作业 1.1 统计学生平均成绩与及格人数 (15 分) 本题要求编写程序，计算学生们的平均成绩，并统计及格（成绩不低于60分）的人数。题目保证输入与输出均在整型范围内。 1.1.1 数据处理 数据表达：运用了变量n,i,a,count,sum,都是整型变量int,n为学生人数，a为学生分数 数据处理：运用了if-else语句，for循环结构，使用了函数scanf,printf 1.1.2 实验代码截图 1.1.3 造测试数据 输入数据 输出数据 说明 5 77 54 92 73 60 average=71.2,count=4 多数及格 6 63 67 68 76 86 92 average=75.3,count=6 全部及格 7 45 54 56 65 67 76 78 average=63.0,count=3 三人及格 1.1.4 PTA提交列表及说明 提交列表说明 1.答案错误：我开始在Dev-c++中编译，老是在结果出问题

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9888 我在这个课程的目标是 学习多分枝结构、字符型数据类型和逻辑运算符。 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 使用多分枝结构简化程序，运用逻辑运算符判断真假 参考文献 C语言程序设计 .PTA作业 题目 高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。 数据表达：用了n整数型变量。运用到if-else语句。 数据处理：采用分支结构，顺序结构。 实验截图 1.1.3 造测试数据 输入数据 输出数据 750 Peking

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9888 我在这个课程的目标是 学习掌握C语言，可以运用编程 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 重复学习分支结果和逻辑运算符 参考文献 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019-4/homework/9888 1.PTA试验作业： 1.1高考成绩 高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。 1.1.1数据处理 数据表达：用了整型变量n，这个变量为输入的成绩 ；

这个作业属于那个课程 C 语言程序设计 II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/CST2019 4/homework/8657 我在这个课程的目标是 熟练的掌握每一门我想学习的编程语言 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 提高了我对 C 语言的一些理解，让我对 C 语言更加熟悉 参考文献 《 PTA 常见问题解答》，《提问的智慧》 一.PTA实验作业 1.1实验代码截图 7-1 高考成绩 高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们 1.2数据处理 数据表达： 数据处理： 1.3PTA提交列表及说明 Q1

这个作业属于那个课程 C语言程序设计II 这个作业要求在哪里 https://edu.cnblogs.com/campus/zswxy/SE2019-3/homework/9891 我在这个课程的目标是 掌握if else语句和逻辑语句 这个作业在那个具体方面帮助我实现目标 写作业看书看视频百度问朋友 参考文献 baidu.com 1.PTA实验作业（20分/题） 请再此处列出自己的排名图片 1.1. 题目名2 高考结束不久，各校的入取分数线也出来了，北京大学（Peking University）720，浙江大学（Zhejiang University）650，工业大学（University Of Technology）600，文理学院（Shaoxing University）550，文理学院元培学院（Shaoxing University Yuanpei College）500，绍兴职业技术学院(Shaoxing Vocational & Technical College)400，张三的分数为n，请问张三能去哪个大学？ 如果分数低于400，则回家种地(to be a farmer)。很多学生都想知道自己能去哪个学校，求身为程序员的你帮帮他们。 1.1.1数据处理 数据表达：简单的输入分数输出答案，使用了if语句和逻辑语句 数据处理：类似分段函数 1.1.2实验代码截图 1.1