实验报告

一、 实训内容 能对基本的开发环境进行检验和错误排查，以及对新语言软件进行安装。 能使用Navicat for MySQL对MySQL数据库进行基本的连接测试，同时，在mysql中新建student数据库。能利用外部SQL脚本文件对数据库进行数据集的导入和初始化。 熟悉利用eclipse编程工具，新建项目和工具类对mysql数据库进行相应的操作，以及从该项目中导出可执行的jar文件。 利用R-3.6.1-win.exe运行，导出的可执行的jar文件。并编写一个“数据清洗.r”脚本文件，对C:\ inputdir目录下，导出的studentdata.txt数据文件进行数据清洗操作，包括过滤字段等操作。同时，在C:\outputdir目录下生成已经进行数据清洗的数据文件studentdata.txt 。 二、 实验课题目标 掌握基本的开发环境的搭建、检验和错误排查能力，熟悉新的开发语言。 熟悉使用Navicat for MySQL软件对MySQL数据库进行基本的操作。重要的是，能利用外部SQL脚本文件对特定的数据库进行数据集的导入和初始化。 掌握eclipse编程工具的使用，以及在编程过程中熟悉常用的快捷键，提高编程的效率。掌握如何编写一个常规的Java类程序，对mysql数据库进行进本的数据操作，以及能从Java项目中导出相应可执行的jar文件。 掌握R语言的基本语法，以及R-3.6

实验一、词法分析实验 专业 姓名 学号 一、 实验目的 编制一个词法分析程序 二、 实验内容和要求 输入:源程序字符串 输出:二元组(种码，单词符号本身)。 三、 实验方法、步骤及结果测试 1. 源程序名：压缩包文件（ rar 或 zip ）中源程序名 cifafenxiqi.c 可执行程序名： cifafenxi.exe 2. 原理分析及流程图 主要总体设计问题。 (包括存储结构，主要算法，关键函数的实现等) 流程图 总体思想是将输入的源程序将其运用词法分析规则去分类（保留字/关键字/界符/运算符等等），其中保留字包含（字母 数字 下划线）关键字（if/switch/while/case等等），利用数组将其存起来与后面的在进循环的字符进行判断，若是则输出，清空数组，在判断直到源程序的最后一个字符是‘#’ ,结束 显示 （种码，x）。 3. 主要 程序段及其解释： #include <stdio.h> #include <string.h> char prog[80],token[8],ch; //创建字符数组 int syn,p,m,n,sum; //syn 是种码 char *rwtab[6]={"begin","if","then","while","do","end"}; //字符数组’关键字’ void scaner(void); main() { p=0; printf

实验一、词法分析实验 专业：商业软件工程 姓名：吴梅英 学号： 201506110188 一、 实验目的 编制一个词法分析程序，加深对编译原理的理解，掌握编译程序的实现方法。 二、 实验内容和要求 （1） 输入：源程序字符串。 （2） 输出：二元组（种别，单词本身）。 （3） 待分析语言的词法规则。 三、 实验方法、步骤及结果测试 1.源程序名：压缩包文件（ rar 或 zip ）中源程序名 : 词法分析 . c 可执行程序名： ××× .exe 2.原理分析及流程图 待分析的简单词法 （1） 关键字：begin if then while do end 所有的关键字都是小写。 （2） 运算符和界符：： = + - * / < <= > >= ; ( ) # 。 （3） 空格有空白、制表符和换行符组成。 各种单词符号对应的种别码： 单词符号 种别码 单词符号 种别码 begin 1 ： 17 if 2 : = 18 then 3 < 20 while 4 <> 21 do 5 <= 22 end 6 > 23 letter (letter | digit)* 10 >= 24 digit digit* 11 = 25 + 13 ; 26 - 14 ( 27 * 15 ) 28 / 16 # 0 3. 主要程序段及其解释： 主要功能：输入：所给文法的源程序字符串。 输出：二元组（

实验一、词法分析实验 专业 商业软件3班 姓名 林鑫杰 学号201506110211 一、 实验目的 编制一个词法分析程序 。 二、 实验内容和要求 输入：源程序字符串 输出：二元组（种别，单词符号本身） 三、 实验方法、步骤及结果测试 #include <stdio.h> #include <string.h> char prog[80],token[8],ch; int syn,p,m,n,sum; char *rwtab[6]={"begin","if","then","while","do","end"}; scaner(); main() {p=0; printf("\n please input a string(end with '#'):\n"); do{ scanf("%c",&ch); prog[p++]=ch; }while(ch!='#'); p=0; do{ scaner(); switch(syn) {case 11:printf("( %-10d%5d )\n",sum,syn); break; case -1:printf("you have input a wrong string\n"); getch(); exit(0); default: printf("( %-10s%5d )\n",token,syn); break; } }while

实验一、词法分析实验 专业：商业软件工程 姓名：钟菲菲 学号：201506110191 一、 实验目的 编制一个词法分析程序 二、 实验内容和要求 输入：源程序字符串； 输出：二元组（种别，单词符号本身）。 三、 实验方法、步骤及结果测试 1. 源程序名：压缩包文件（ rar 或 zip ）中源程序名 词法分析 .c 可执行程序名：词法分析 .exe 2. 原理分析及流程图 主要总体设计问题。 3. 主要 程序段及其解释： void Analyse(char a[])//词法分析的主要函数 { int i=0,j=0,n=0,m=0,temp=0; char b[N];//数组b存储数组a中除关键字外的其他字母 while(a[i]!='$')//对输入的单词符号进行识别判断是否为关键字或标志符，若是则输出单词本身及其词法规则和种别码 { if(a[i]>=65&&a[i]<=122)//判断每一个单词符号是否为字母 { j=0; while((a[i]>=65&&a[i]<=122)||(a[i]>='0'&&a[i]<='9')||a[i]=='_') { b[j]=a[i]; j++; i++; } i--; b[j]='\0'; for(n=0;n<6;n++) { if(strcmp(b,word[n])==0) { printf("<关键字,%d,",n+1);

学 号 201721460026 中国人民公安大学 Chinese people’ public security university 网络对抗技术 实验报告 实验四 恶意代码技术 学生姓名 李沂峰 年级 2017级 区队 17网六 指导教师 高见老师 信息技术与网络安全学院 2016 年 11 月 7 日 实验任务总纲 2016—2017 学年 第一 学期 一、实验目的 1．通过对木马的练习，使读者理解和掌握木马传播和运行的机制；通过手动删除木马，掌握检查木马和删除木马的技巧，学会防御木马的相关知识，加深对木马的安全防范意识。 2．了解并熟悉常用的网络攻击工具，木马的基本功能； 3．达到巩固课程知识和实际应用的目的。 二、实验要求 1．认真阅读每个实验内容，需要截图的题目，需清晰截图并对截图进行标注和说明。 2．文档要求结构清晰，图文表达准确，标注规范。推理内容客观、合理、逻辑性强。 3．软件工具可使用NC、MSF等。 4．实验结束后，保留电子文档。 三、实验步骤 1．准备 提前做好实验准备，实验前应把详细了解实验目的、实验要求和实验内容，熟悉并准备好实验用的软件工具，按照实验内容和要求提前做好实验内容的准备。 2．实验环境 描述实验所使用的硬件和软件环境（包括各种软件工具）； 开机并启动软件office2003或2007、浏览器、加解密软件。 3．实验过程 1

中国人民公安大学 Chinese people ’ public security university 网络对抗技术 实验报告 实验四 恶意代码技术 学生姓名 白宇航 年级 2017 区队 四区 指导教师 高见 信息技术与网络安全 学院 201 6 年 11 月 7 日 实验任务总纲 20 1 6 —20 1 7 学年 第 一 学期 一、实验目的 1．通过对木马的练习，使读者理解和掌握木马传播和运行的机制；通过手动删除木马，掌握检查木马和删除木马的技巧，学会防御木马的相关知识，加深对木马的安全防范意识。 2．了解并熟悉常用的网络攻击工具，木马的基本功能； 3．达到巩固课程知识和实际应用的目的。 二、实验要求 1．认真阅读每个实验内容，需要截图的题目，需清晰截图并对截图进行标注和说明。 2．文档要求结构清晰，图文表达准确，标注规范。推理内容客观、合理、逻辑性强。 3．软件工具可使用NC、MSF等。 4．实验结束后，保留电子文档。 三 、实验步骤 1．准备 提前做好实验准备，实验前应把详细了解实验目的、实验要求和实验内容，熟悉并准备好实验用的软件工具，按照实验内容和要求提前做好实验内容的准备。 2．实验环境 描述实验所使用的硬件和软件环境（包括各种软件工具）； 开机并启动软件office2003或2007、浏览器、加解密软件。 3．实验过程 1）启动系统和启动工具软件环境。 2

学 号201721460026 中国人民公安大学 Chinese people’ public security university 网络对抗技术 实验报告 实验三 密码破解技术 学生姓名 李沂峰 年级 2017 区队 17网安六区 指导教师 高见 信息技术与网络安全学院 2016 年 11 月 7 日 实验任务总纲 2016—2017 学年 第 一 学期 一、实验目的 1．加深并消化本课程授课内容，复习所学过的互联网搜索技巧、方法和技术； 2．了解并熟悉常用加密算法、加解密工具、破解工具等互联网资源，对给定的密文、加密文件、系统密码进行破解； 3．达到巩固课程知识和实际应用的目的。 二、实验要求 1．认真阅读每个实验内容，需要截图的题目，需清晰截图并对截图进行标注和说明。 2．文档要求结构清晰，图文表达准确，标注规范。推理内容客观、合理、逻辑性强。 3．软件工具可使用john the ripper或hydra、字典生成器、pwdump7等。 4．实验结束后，保留电子文档。 三、实验步骤 1．准备 提前做好实验准备，实验前应把详细了解实验目的、实验要求和实验内容，熟悉并准备好实验用的软件工具，按照实验内容和要求提前做好实验内容的准备。 2．实验环境 描述实验所使用的硬件和软件环境（包括各种软件工具）； 开机并启动软件office2003或2007、浏览器、加解密软件。 3

中国人民公安大学 Chinese people ’ public security university 网络对抗技术 实验报告 实验二 网络嗅探与欺骗 学生姓名 李偲宇 年级 2017级 区队 网安六区 指导教师 高见 信息技术与网络安全 学院 201 6 年 11 月 7 日 实验任务总纲 20 1 9 —2020 学年 第 一 学期 一、实验目的 1．加深并消化本课程授课内容，复习所学过的互联网搜索技巧、方法和技术； 2．了解并熟悉常用的网络嗅探方式，掌握常用抓包软件的使用方法和过滤技巧，能够对给定的数据包分析网络基本行为；掌握ARP欺骗的基本原理，以及基于ARP欺骗的DNS攻击方式； 3．达到巩固课程知识和实际应用的目的。 二、实验要求 1．认真阅读每个实验内容，需要截图的题目，需清晰截图并对截图进行标注和说明。 2．文档要求结构清晰，图文表达准确，标注规范。推理内容客观、合理、逻辑性强。 3．软件工具可使用office2003或2007、CAIN、Wireshark等。 4．实验结束后，保留电子文档。 三 、实验步骤 1．准备 提前做好实验准备，实验前应把详细了解实验目的、实验要求和实验内容，熟悉并准备好实验用的软件工具，按照实验内容和要求提前做好实验内容的准备。 2．实验环境 描述实验所使用的硬件和软件环境（包括各种软件工具）；

中国人民公安大学 Chinese people’ public security university 网络对抗技术 实验报告 实验二 网络嗅探与欺骗 学生姓名 鲁睿文 年级 2014 级 区队 三 区队 指导教师 高见 信息技术与网络安全学院 2017 年 11 月 7 日 实验任务总纲 2017—2018 学年 第 一 学期 一、实验目的 1 ．加深并消化本课程授课内容，复习所学过的互联网搜索技巧、方法和技术； 2 ．了解并熟悉常用的网络嗅探方式，掌握常用抓包软件的使用方法和过滤技巧，能够对给定的数据包分析网络基本行为；掌握 ARP 欺骗的基本原理，以及基于 ARP 欺骗的 DNS 攻击方式； 3 ．达到巩固课程知识和实际应用的目的。 二、实验要求 1 ．认真阅读每个实验内容，需要截图的题目，需清晰截图并对截图进行标注和说明。 2 ．文档要求结构清晰，图文表达准确，标注规范。推理内容客观、合理、逻辑性强。 3 ．软件工具可使用 office2003 或 2007 、 CAIN 、 Wireshark 等。 4 ．实验结束后，保留电子文档。 三、实验步骤 1 ．准备 提前做好实验准备，实验前应把详细了解实验目的、实验要求和实验内容，熟悉并准备好实验用的软件工具，按照实验内容和要求提前做好实验内容的准备。 2 ．实验环境 描述实验所使用的硬件和软件环境（包括各种软件工具）；