实验报告

姓名：雷坛春 学号：201821121030 班级：计算1811 一、实验目的 熟练Linux命令行操作。 二、实验内容 使用 man 查询命令使用手册 基本命令使用 三、实验报告 1. 实验环境介绍 操作系统：Ubuntu 18.04.4 LTS 平台：虚拟机 leitanchun@leitanchun:~$ sudo lsb_release -a No LSB modules are available. Distributor ID: Ubuntu Description: Ubuntu 18.04.4 LTS Release: 18.04 Codename: bionic 2. 常用命令使用 1.pwd：查看当前所在目录 2.cd+路径：进入该路径 3.cd ..:返回上级 4.ls：查看当前目录下的文件 5.touch+文件名：创建文件 6.rm+文件名：删除文件 7.mkdir+文件夹名：创建文件夹 8.rmdir+文件夹名:删除文件夹 1 leitanchun@leitanchun:~$ pwd 2 /home/leitanchun 3 leitanchun@leitanchun:~$ cd Desktop 4 leitanchun@leitanchun:~/Desktop$ cd .. 5 leitanchun@leitanchun:~$ ls 6 Desktop

姓名：危文涛 学号：201821121048 班级：计算1812 一、实验环境介绍 操作系统：Microsoft Windows（版本：18363.657） 平台：Cygwin 用户名：危文涛 二、实验内容 使用 man 查询命令使用手册 基本命令使用 help： ls -al： 剖析ps命令 运行man ps，将手册内容copy： PROLOG This manual page is part of the POSIX Programmer's Manual. The Linux implementation of this interface may differ (consult the corresponding Linux manual page for details of Linux behavior), or the interface may not be implemented on Linux. NAME ps — report process status SYNOPSIS ps [−aA] [−defl] [−g grouplist] [−G grouplist] [−n namelist] [−o format]... [−p proclist] [−t termlist] [−u userlist] [−U userlist] DESCRIPTION

安徽工程大学 Python程序设计实验报告 班级：物流 192 姓名：李心悦 学号： 3190505218 成绩： 日期： 2020.3.5 指导教师：修宇 实验名称 实验一 熟悉 IDLE 和在线编程平台 实验目的 掌握 Python IDLE 集成开发环境的安装与使用 熟悉在线编程平台 掌握基本的 python 程序编写、编译与运行程序的方法 实验内容 1、 按照实验指导安装 IDLE ，尝试交互式运行 python 程序和批量运行 python 程序二种方式。 2、 运行第一章课本的温度转换实例程序。在运行过程中 （1） 观察语法高亮显示和自动缩进功能。 （2） （重点）人为按照以下情况分别把程序改错，尝试运行程序，并观察结果记录 IDLE 给出的错误提示，通过网络查找资料，分析错误的含义。 a） 把某行的缩进修改为 3 个空格 b） 把关键词 elif 改为 elfi ，或者 print 写错 prinnt c） 把某一个英文引号” “ 修改为中文引用 “” d） 把某行的冒号去掉 e） 把某行的英文括号 ( ) 改写为中文括号（） f） 把某行括号 ( ) 去掉一个变为 ( 3、 尝试 python123 的在线编程功能： https://www.python123.io/ 实验记录与分析 1、 按照实验指导安装 IDLE ，尝试交互式运行 Python 程序和批量运行

Python程序设计实验报告 班级 物流192 姓名 凌剑涛 学号 3190505233 成绩 日期 3月5日 指导老师 修宇 实验名称 实验一 熟悉IDLE和在线编程平台 实验目的 1 . 掌握Python IDLE集成开发环境的安装与使用 2.熟悉在线编程平台 3.掌握基本的Python程序编写、编译与运行程序的方法 实验内容 内容1、按照实验指导安装IDLE，尝试交互式运行Python程序和批量Python程序二种方式 完成情况： 内容2、第一章课本的温度转换式例程序 （1）观察语法高亮显示和自动缩进功能 完成情况 （2）人为按照以下情况分别把程序改错，尝试运行程序，并观察结果记录IDLE给出的错误提示，通过网络查找资料，分析错误的含义。 完成情况 a）把某行的缩进修改为三个空格 b）把关键词elif 改为 elfi , 或者print 错写 prinnt c)把某一个英文引导号"修改为中文引用“ ” d）把整行的冒号去掉 e）把某行的英文括号( )改写为中文括号（ ） f）把某行括号（）去掉一个变为（ 3、尝试Python123的在线编程功能; https://www.python123.io/ 实验记录与分析 （注意实验记录过程、程序及结果。对实验结果进行必要的分析） 实验情况 温度转换实验及输出结果 a）把某行缩进修改为3个空格 b)把关键词 elif 改为 elfi

安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级 物流191 姓名 柳梦辉 学号 3190505126 成绩 日期 2020.3.5 指导老师 修宇 实验名称 实验一 熟悉IDLE和在线编程平台 实验目的 1.掌握python IDLE集成开发环境的安装与使用 2.熟悉在线编程平台 3.掌握基本的python程序编写、编译与运行程序的方法 实验内容 1、按照实验指导安装IDLE，尝试交互式运行python程序和批量运行python程序二种方式。 2行第一章课本的 温度转换 示例程序。在运行过程中 (1)观察语法高亮显示和自动缩进功能。 (2)（重点）人为按照以下情况分别把程序改错，尝试运行程序，并观察结果记录IDLE给出的错误提示，通过完网络查找资料，分析错误的含义。 a) 把某行的缩进修改为 3个空格 b) 把关键词elif 改为 elfi ，或者print 写错 prinnt c) 把某一个英文引号” ”修改为中文引用“” d) 把某行的冒号去掉 e) 把某行的英文括号( )改写为中文括号（） f) 把某行括号() 去掉一个变为 ( 3、尝试 python123的在线编程功能； https://www.python123.io/ 实验记录与分析 （ 注意记录 实验 过程、 程序及结果 。 对实验结果进行必要的分析 ） 温度转换实验 输出结果 a)把某行的缩进改为三个空格

Python 程序设计实验报告一： 熟悉 IDLE 和在线编程平台 安徽工程大学 Python 程序设计 实验报告 班级 物流 191 姓名 孙雯 学号 3190505111 成绩 ▁▁▁ 日期 2020.3.5 指导老师 修宇 实验名称 实验一 熟悉 IDLE 和在线编程平台 实验目的 1. 掌握 python IDLE 集成开发环境的安装与使用 2. 熟悉在线编程平台 3. 掌握基本的 python 程序编写、编译与运行程序的方法 实验内容 内容 1 、按照实验指导安装 IDLE ，尝试交互式运行 python 程序和批量运行 python 程序二种方式。 内容 2 、第一章课本的 温度转换 示例程序。在运行过程中 (1) 观察语法高亮显示和自动缩进功能。 (2) （重点）人为按照以下情况分别把程序改错，尝试运行程序，并观察结果记录 IDLE 给出的错误提示，通过完网络查找资料，分析错误的含义。 a) 把某行的缩进修改为 3 个空格 b) 把关键词 elif 改为 elfi ，或者 print 写错 prinnt c) 把某一个英文引号” ” 修改为中文引用 “” d) 把某行的冒号去掉 e) 把某行的英文括号 ( ) 改写为中文括号（） f) 把某行括号 () 去掉一个变为 ( 内容 3 、尝试 python123 的在线编程功能； https://www.python123

安徽工程大学 Python程序设计 实验报告 班级 ： 物流191 姓名 ：张弛 学号 ：3190505120 日期 ： 2020.3.5 指导老师 ： 修宇 实验目的 1. 掌握 python IDLE 集成开发环境的安装与使用 2. 熟悉在线编程平台 3. 掌握基本的 python 程序编写、编译与运行程序的方法 实验内容 1 、按照实验指导安装 IDLE ，尝试交互式运行 python 程序和批量运行 python 程序二种方式。 2 行第一章课本的 温度转换 示例程序。在运行过程中 (1) 观察语法高亮显示和自动缩进功能。 (2) （重点）人为按照以下情况分别把程序改错，尝试运行程序，并观察结果记录 IDLE 给出的错误提示，通过完网络查找资料，分析错误的含义。 a) 把某行的缩进修改为 3 个空格 b) 把关键词 elif 改为 elfi ，或者 print 写错 prinnt c) 把某一个英文引号 ” ” 修改为中文引用 “” d) 把某行的冒号去掉 e) 把某行的英文括号 ( ) 改写为中文括号（） f) 把某行括号 () 去掉一个变为 ( 3 、尝试 python123 的在线编程功能； https://www.python123.io/ 实验记录与分析 （ 注意记录 实验 过程、 程序及结果 。 对实验结果进行必要的分析 ） 按操作更改为错误格式 a

目录 一、实验目的 二、实验内容 三、实验报告 1. 实验环境介绍 2. 常用命令使用 3. 剖析ps命令 4. 通过该实验产生新的疑问及解答 一、实验目的 熟练Linux命令行操作。 二、实验内容 使用 man 查询命令使用手册 基本命令使用 三、实验报告 在写报告之前，先仔细阅读： 将作业提交到班级博客的一些注意事项 。 在博文开头给出你的个人信息 提交实验报告，从下面开始（在这之前的内容不需要拷贝到你的实验报告）。 姓名 学号 班级 1. 实验环境介绍 给出实验环境： 操作系统：（详细到版本） 平台：（Cygwin，虚拟机，双操作系统，macOS） 用户名设为自己名字的拼音，举例，刘看山，那么操作系统用户名可以是 kanshan 、 liukanshan 。并给出一个带自己名字的命令行窗口截图。 附：Ubuntu修改用户名方法 打开终端，进入特权模式： sudo su 打开文文件 gedit /etc/passwd ，找到代表你的那一行，修改用户名为新的用户名（注意：只修改用户名！后面的全名、目录等不要动！） 打开文件 gedit /etc/shadow ，找到代表你的那一行，修改用户名为新用户名 gedit /etc/group ，你应该发现你的用户名在很多个组中，全部修改 修改完，保存，重启 还搞不定的，参考这里： How do I change my username?

中国人民公安大学 Chinese people’ public security university 网络对抗技术 实验报告 实验一 网络侦查与网络扫描 学生姓名 倪文锴　 年级 2017级 区队 实验班　 指导教师 高见 信息技术与网络安全 学院 2019 年10 月28 日 实验任务总纲 20 19 —2020 学年 第 一 学期 一、实验目的 1．加深并消化本课程授课内容，复习所学过的互联网搜索技巧、方法和技术； 2．了解并熟悉常用搜索引擎、扫描工具、社交网站等互联网资源，对给定的任务进行搜索、关联、分析； 3．达到巩固课程知识和实际应用的目的。 二、实验要求 1．认真阅读每个实验内容，需要截图的题目，需清晰截图并对截图进行标注和说明。 2．文档要求结构清晰，图文表达准确，标注规范。推理内容客观、合理、逻辑性强。 3．软件工具可使用office2003或2007、Nmap、等。 4．实验结束后，保留电子文档。 三 、实验步骤 1．准备 提前做好实验准备，实验前应把详细了解实验目的、实验要求和实验内容，熟悉并准备好实验用的软件工具，按照实验内容和要求提前做好实验内容的准备。 2．实验环境 描述实验所使用的硬件和软件环境（包括各种软件工具）； 开机并启动软件office2003或2007、浏览器、扫描软件。 3．实验过程 1）启动系统和启动工具软件环境。 2

学 号201521450036 中国人民公安大学 Chinese people ’ public security university 网络对抗技术 实验报告 实验五 综合渗透 学生姓名 叶骅锋 年级 2015 区队 网安五区 指导教师 高见 信息技术与网络安全 学院 201 6 年 11 月 7 日 实验任务总纲 20 1 6 —20 1 7 学年 第 一 学期 一、实验目的 1．通过对木马的练习，使读者理解和掌握木马传播和运行的机制；通过手动删除木马，掌握检查木马和删除木马的技巧，学会防御木马的相关知识，加深对木马的安全防范意识。 2．了解并熟悉常用的网络攻击工具，木马的基本功能； 3．达到巩固课程知识和实际应用的目的。 二、实验要求 1．认真阅读每个实验内容，需要截图的题目，需清晰截图并对截图进行标注和说明。 2．文档要求结构清晰，图文表达准确，标注规范。推理内容客观、合理、逻辑性强。 3．软件工具可使用NC、MSF等。 4．实验结束后，保留电子文档。 三 、实验步骤 1．准备 提前做好实验准备，实验前应把详细了解实验目的、实验要求和实验内容，熟悉并准备好实验用的软件工具，按照实验内容和要求提前做好实验内容的准备。 2．实验环境 描述实验所使用的硬件和软件环境（包括各种软件工具）； 开机并启动软件office2003或2007、浏览器、加解密软件。 3．实验过程 1