kinder

12岁替父母解决财务危机是一种什么样的体验？1837年，德国教育家弗里德里希·福禄贝尔，创办了一所“发展幼儿活动本能和自发活动”的机构。 热爱大自然的福禄贝尔认为，孩子就像花园中的植物一样，应该被细心呵护，蓬勃生长，这个机构中的老师就像花园里的园丁，应该用爱和关怀认真照料孩子们。在德语中，kinder表示孩子，garten表示花园，因此他为这个幼儿活动机构起了一个新名字—幼儿园（Kindergarten）。 在接下来的200年里，福禄贝尔的追随者们将幼儿园发展壮大。有人认为，幼儿们从被压迫的童工生活中解放出来，但又在不知不觉中被送向了另一个枷锁。 早已普及的现代教育制度和随之而来的衍生事物，在对孩子们进行保护和教育的同时，也形成了一种新的束缚和限制，给很多原本并没有明确标识的活动画上了清晰的界限。 德国著名儿童心理学家尤尔根·齐穆尔教授认为，整个中欧对“儿童”这个词的概念很明显低估了孩子们学习技能和从事商业活动的潜力。 教育理念相对发达的欧洲尚且如此，我国儿童教育领域的潜在问题可能更加严峻。 《小狗钱钱》这本讲给孩子听的故事书，就能解决家长们对于孩子财商教育的困惑，甚至可以给成年人一些启发。 小主人公吉娜12岁，生活在并不富裕的家庭，爸爸妈妈经常因为财务问题一筹莫展。直到有一天她收养了一只小狗，意外发现这只会说话的小狗竟然充满关于财富的智慧，在小狗的引导和周围人的帮助下