课程

1.根据邹欣老师的大纲设置要求，我们学校的教学大纲可能需要做哪些调整，可能的优势或缺点是什么？ 　　优点：各种政治思想课全面 　　缺点：学校的教学大纲授课与实践是一对一的关系，应该要把所有的课程的上机时间都加倍，相应减少授课时间，还有科技英语也要增加实践时间。要针对软件工程的毕业生职业发展 , 调整了两门课程的 必修 / 选修性质。大部分数学和物理课都推迟一到两个学年上课 , 这样到了大三同学们可以根据实践的体会 , 更好地学习。 应该在编程语言课程中适当引入结对编程 , 代码复审等方法 。 2.。云课堂的课程体系与我院的教学大纲有什么区别？为什么它要这样设置呢？你的理解是什么？ 　　网易云课堂非全日制，可以根据你自己来安排学习时间，他提供了一个理论到实际项目演练，使得学生实践水平提高。云课堂设置以实践为主以就业为导向，我觉得这样能提高学生的实践能力，也提供一个平台给那些想要学习这个的人一个方向。 3.了解学校教学大纲中设置的每一门课程（名字）分别代表什么含义，在什么领域，解决什么问题 　　程序设计基础(C语言)：该课程主要介绍C语言的发展历史、基本特点；C语言程序的基本构成和基本语法成分，为日后学习其他语言奠定基础。 　　离散数学：该课程是研究离散量的结构及其相互关系的数学学科，它在各学科领域，特别在 计算机科学与技术 领域有着广泛的应用，同时离散数学也是 计算机专业

课程介绍 GIS思维再次倾力推出《ENVI 5.X 遥感影像处理入门实战教程（GIS思维）》 课程根据作者实际工作经验，以及采访学员需求，开展课程设计（45课时，16个小时多的时长，详见下文课程目录）实用加实战，会是你学习路上的好帮手。 课程数据、ppt 在课时3 参考材料处下载。 课堂群：GIS思维课堂 534609636 申请格式：网易云课堂+订单号。详细课程内容，请查看如下课程内容。 课程内容与报名入口 部分课程 限时 折扣中，课程内容详细介绍见： ENVI 5.X 影像处理入门实战教程-详情介绍 优惠报名入口 ： ENVI 5.X 影像处理入门实战教程-报名学习 来源： https://www.cnblogs.com/lijiaocn/p/12405296.html

3月4号（本周三）晚8点，“EasyDL深度学习实战营”系列直播课进阶版课程即将开播，第一二节课程分别讲解“ 解密 EasyDL 专业版的技术原理 ”和“ NLP 情感分类技术解析与模型开发实战 ”。 此前，百度大脑正式推出“EasyDL 深度学习实战营”系列直播课，旨在帮助更多开发者快速 Get AI 模型训练与应用的技能。 整套课程分为经典版和专业版： 1、 经典版课程： 共4节，面向想要快速掌握使用EasyDL开发AI模型的方法但无任何算法基础的用户，可了解深度学习的基本原理，并结合实际应用场景，完成AI需求分析、模型定义、模型训练及服务部署实操。 2、 专业版课程： 共6节，面向具备一定算法基础，想要掌握提升AI模型开发进阶知识的用户，可进一步掌握NLP、CV多种模型任务的算法网络结构与调优技巧。 目前，经典版系列课程已经完结，课程回看链接如下： http://abcxueyuan.cloud.baidu.com/#/course_detail?id=15167&courseId=15167请添加链接描述 本周，进阶版课程即将开播。 3月4号（周三）、3月5号（周四）每晚8点钟，第一、二节课程将正式开始，课程直播间地址如下（欢迎收藏）： http://live.bilibili.com/21863531请添加链接描述 课程详细信息请见下图

项目 内容 这个作业属于哪个课程 班级博客 这个作业的要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 学好并应用好软件工程 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 阅读他人博客，吸收前人经验，更好地反思自己 作业正文 如下 第一部分 结缘计算机 你为什么选择计算机专业？你认为你的条件如何？和这些博主比呢？ 计算机是你喜欢的领域吗？是你擅长的领域吗？ 高考之前从未了解过计算机专业，只知道这个专业很热门，填志愿时，询问了北航招生办，招生办老师建议我选择信息类，进入了信息大类；大一进行分流时选择了计算机专业（计算机学院热门并且通过大一的学习，认识到自己对电子信息实在不感兴趣）。 在进入大学之前没有学过和计算机专业有关的知识，初中高中开设的计算机课程也是敷衍了事，打打字就行了；通过大学的学习，我认识到学院开设课程我能够很好地学习，而我自觉去了解、学习计算机其他知识的能力不行，喜欢呆在舒适圈中，喜欢解决能用已有知识解决的问题，遇到比较难的问题时有时会退缩，身边的同学，有些从小就学习了编程，并且能自发地去学习其他知识，感觉自身条件比较差， 博主I 学的是英语专业，对计算机专业却保持着很大的热情，能够自学成才，我的条件和这位博主相比就非常差了。 计算机应该算是我喜欢的一个领域了，喜欢用自己所学的知识去解决一些实际的问题，就现在的我来说，计算机是我擅长的领域，因为我接触的新知识都是有关计算机的。

先在models中建几张表结构： from django.db import models from django.contrib.contenttypes.models import ContentType from django.contrib.contenttypes.fields import GenericForeignKey, GenericRelation # Create your models here. # class CourseType(models.Model): # type_name = models.CharField(verbose_name='课程类别',max_length=32) # class Course(models.Model): # title = models.CharField(verbose_name='课程名称',max_length=32) # course_info = models.CharField(verbose_name='课程描述',max_length=128) # student_num = models.IntegerField() # choice = ((1,'初级'),(2,'中级'),(3,'高级')) # student_level = models.IntegerField(verbose

项目 内容 作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 作业的要求在哪里 热身作业 课程的目标 掌握一个实际项目开发的工具、过程，并总结经验，为以后的工作打好基础 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 这次作业算是一个思考的机会吧，想清楚自己通过这门课达到什么目标 第一部分：结缘计算机 你为什么选择计算机专业？你认为你的条件如何？和这些博主比呢？ 报考北航计算机专业的原因很简单 ： 首先好奇，有兴趣。相比于高中所学的语数外理化生，计算机看起来有趣的多。十七八岁的男孩子对这个新兴的学科谁不充满好奇与向往呢？ 出于理性的考虑，以后工作薪酬高。我家里也不富裕，父辈也是打工阶层，高中吧又听多了老师们灌输的社会阶层的理论，对打破阶层往上走有了比较强烈的冲动。从事互联网相关的工作薪酬高，就是所谓的“快速跨越阶层”的一条路 我的条件与情况： ​ 进入大学以前，我接触计算机的时间很少，偶尔接触也是在4399上玩玩页游，可以说没什么底子。高考填报志愿出结果以后，才匆匆忙忙找了本书看，给自己补补课，那本书叫《啊哈C》，回过头来看那本书对一窍不通的编程初学者来说真的是非常友好，还附带了一个极其简洁的IDE（只有新建、保存、运行等几个功能），我从书里第一次接触了C语言，跟着书上的代码一句句敲，看着代码跑出了错误的结果会困惑，跑出了预期的结果会很有成就感，然后又急匆匆地往后学。

项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程（罗杰 任建） 这个作业的要求在哪里 第一次作业-热身！ 我在这个课程的目标是 通过实践训练软件工程方面的能力 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 总结之前的学习，认清自己的水平 第一部分 结缘计算机 1. 你为什么选择计算机专业？你认为你的条件如何？和这些博主比呢？ 高考填志愿的时候，我只填报了计算机专业，但是我并没有什么计算机基础，也不知道计算机专业到底是做什么的。原因可能是我对其他专业更加不了解，计算机专业又是热门专业，所以选择了计算机专业。 我认为我的条件不好也不差，属于中等的水平，大学以前没有编程的基础，但是学习的速度还是挺快。和这些博主比，我可能缺少了对计算机技术的热爱，对自己所学的知识缺乏实践，所以很容易忘记某些知识，而且对知识的理解也不会很准确和深刻。 2. 计算机是你喜欢的领域吗？是你擅长的领域吗？ 感觉还是挺喜欢计算机专业的，因为能了解到每天都会用到的计算机的工作原理，用代码一步一步构建出实用的小程序，这些都能让我获得一些成就感。 计算机领域包含的内容太多了，其中的大多数都是我不擅长甚至从没了解过的。通过前三年的高强度学习，也只是对计算机组成原理，操作系统，编译技术，数据结构等方面有了初步的了解。 第二部分 在计算机系里学习 1. 你对你的大学生活有什么想要吐槽的地方吗

项目 内容 这个作业属于哪个课程 2020春季计算机学院软件工程(罗杰 任健) 这个作业的要求在哪里 作业要求 我在这个课程的目标是 提高自己工程能力和团队写作能力，能成为一名有一定经验的软件开发人员 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标 让自己更清楚认识到现状，扩宽了我的视野 参考文章和博客 博客B ， 博客I ， 博客L ， 博客K 第一部分：结缘计算机 问：你为什么选择计算机专业？你认为你的条件如何？和这些博主比呢？ ​ 一直到高一，我都是想去数学系学数学的。直到有一天我们学校信息学奥赛的教练找了我和一些同学去开会，在他和学长的建议下，我走上了信息学奥赛的道路，正式成为一名OI选手，也是从那天开始，计算机对我来说便不仅仅是一个网上冲浪的工具，我打开了一个新世界的大门， 从此弃数学从计算机 。随着学习的深入，在NOI上获奖的我签约了北航计算机系，高考后便成功进入了北航学计算机。 ​ 我认为我的条件是相对来说会有一定的优势，毕竟以前就接触过编程，但是我和 博客I 的作者肯定仍有很大差距，他从初中开始接触编程，有明确的目标，并为之不断努力，一直坚持了下去，他就是我心目中的计算机大佬这样一类人。我会以这些大佬为目标不断努力，也许做不到他们那样优秀但是希望能不断成为更好的自己。 问：计算机是你喜欢的领域吗？是你擅长的领域吗？ ​ 要说喜欢可能也算不上，毕竟了解的不多

实验一 软件工程准备 项目 内容 这个作业属于哪个课程？ https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/ 这个作业要求在哪里？ https://www.cnblogs.com/nwnu-daizh/p/12369881.html 作业学习目标 用MarkDown编辑博客；浏览邹欣老师博客或《现代软件工程—构建之法》，提出3个准备从课程学习中找到答案的问题 一、学习MarkDown编辑博客 参考 文章 学习用MarkDown编辑博客，内容如下： 切换编辑器 排版章节 插入列表 插入超链接 引用别人的文字 行内修饰文字 插入代码 插入表格 插入图片 添加段落 二、浏览《现代软件工程——构建之法》后的3个问题 问题一 （1）问题： 如何理解软件工程这门课？ (2) 思考：斯科特.杨讲学习每门课程前都应该对这门课程有整体性的了解，认识其特点，才能对应以正确的学习方式。尽管已经上过两节软件工程这么课程，但我对软件工程课程的认识还是在云雾之中。在此之前我的第一认知是：既然是属于计算机专业 ，又有工程二字，我便猜想是门偏实践的课程，大致浏览 《现代软件工程-构建之法》之后发现基本为理论知识，且作者有“想让学生在一个学期内实践一些软件工程的方法论和工具，并且具体了解它们的一些优缺点”之言，到此我对本课程的定位是理论与实践相结合的课程。 《现代软件工程-构建之法

2015年总结 教学 张衡班的课程还是比较顺心的，学生上课还是认真的，但学生的学习激情距离我的期望还有差距。 《光学·原子物理》讲的数学太多了，物理不够多，教材也不够生动。量子物理没时间讲。 《电磁学》没讲出电磁学的魅力，原因是对课程不足够熟悉，还不能驾轻就熟。 申请到学院《电磁学》重点课程建设。 《大学物理实验》课程陷于崩溃的状态，尤其是下半年的课程。 科研 2015年没有论文发表，其实，准确来讲，科研工作完全没做。原因是课时太多，疲于应付上课。 2015年申请到中国地震局科研基金，但这是内部基金，不是竞争性基金，不能说明太多问题。 2015年申请到国家自然科学基金青年基金，很大程度是运气使然。目前还没有做实质性进展。 2016年展望 教学 2016年会继续讲张衡班课程，注意激发学生兴趣和激情。 四位做电磁学创新训练的学生，争取一个学期内能完成，并发表出来，这样会起到示范作用，会容易激发其他学生和以后的学生创新的激情和信心。 《光学·原子物理》选用张三慧的教材，因为没有其他教材可选。讲课需要补充关于波的理论，以贴近学生的专业。 《电磁学》重点课程建设，吸收MIT 8.02电磁学课程教材先进处理方法。在下半年的课程讲授中予以实践。 《大学物理》就按照教材来讲。结合国外教材，把内容处理得更简单些。 理论课程讲述注意把握节奏，张弛有度，穿插课堂思考题，免得满堂课都在讲