计算机网络技术

计算机网络技术,是通信技术与计算机技术相结合的产物。计算机网络是按照网络协议,将计地球上分散的、独立的计算机相互连接的集合,实现资源共享和信息传递的系统。连接介质设可以是电缆、双绞线、光纤、微波、载波或通信卫星。计算机网络具有共享硬件、软件和数统据资源的功能,具有对共享数据资源集中处理及管理和维护的能力。一般按网络范围划分为享局域网(LAN)、城域网(MAN)、广域网(WAN) 来源： 51CTO 作者： wx5e6771fa43f7e 链接： https://blog.51cto.com/14750392/2477101

论文摘要：计算机网络技术的迅猛发展，使社会发生了巨大的变革，也必然促使课堂教学过程产生深刻的变革，这种深刻变革将会改变教学模式、内容、方法，并最终导致整个教育思想的根本变革。本文旨在为计算机网络技术的教学在阐述教学，探讨网络与素质教育的结合。 　　论文关键词：计算机网络 研究型 意识教学 资源 　　《计算机网络技术》是计算机专业的基础课程之一，该课程主要讲解计算机网络的形成与分类；网络高层应用；OSl模型：网络协议；通信原理；常用网络互连设备和传输介质；局域网、以太网、因特网特点和组网技术；网络管理和网络安全等。要求学生能综合运用计算机网络的知识点内容，进行网络的比较、产品和协议的选用、网络的配置技能。课程的概念、专有名词、外文语词较多，具有技术发展快，课程的实践性、技术性强，课程内容涉及的范围广、规范程度较弱等特点，在课程学习中应强调培养学生的动手动脑能力、开创与创新意识以及实际组网技能意识。为此，在重视学生操作能力和理论知识学习的基础上，通过计算机网络技术教学，注意实施研究型学习和实践教学的教学方法；培养学生的自学能力、数据处理能力、信息获取能力；强化学生的法治、安全和社会意识，以提高学生的利用计算机网络的素质能力和涵养。 　　一、实施基于研究和实践的教学方法 　　(一)研究型学习法。 　　在教学中实施研究型学习法的目标是实践教学与任务相结合，激发学生的未知欲和独立思考精神

网络层及网络层协议 网络层接收传输层的数据报文，分段为合适的大小，用IP报文头部封装，交给数据链路层。设备是路由器。 IP协议工作在网络层 。。。。ARP协议，RARP协议，ICMP协议。 ARP协议：地址解析协议，存在于IPv4中。IPv6中有NDP。 RARP协议：反向地址转换协议， ICMP协议：是一种面向无连接的协议，用于传输出错报告控制信息。 借的书本时常不在身边，本文转向计算机网络技术（吉大版） 数据同步方式 同步传输 ：以数据块为单位，数据块之间的时间间隔固定，每个数据库带有时序信息。数据块成为数据帧，或简称为帧。 异步传输 ：以字符为单位，接收方通过 字符起始和停止 确定接受信息 总线型拓扑结构- CSMA/CD ：应用在数据链路层，其原理：先听后发，边听边发，冲突停发，随机延迟后重发。 发生冲突时， 退避算法 。 FDDI ：（局域网），由光纤组成，基本结构为逆向双环。 令牌环 ： 异步传输模式ATM :在LAN和WAN上传送声音，视频图像和数据的宽带技术。它是一项信元中继技术，数据分组大小固定。分层：物理层，ATM层，ATM适配层。 VPI（虚通道标识符）和VCI（虚同路表示符）一起唯一地标识一条虚通路。 IP地址 ：IPv4和IPv6。 子网掩码 :32位IP地址和32位子网掩码做“与”运算，得到该IP地址的网络地址。可以判断是否属于同一网段。 网络号位

根据网络覆盖范围：局域网，城域网，广域网，互联网。 根据所有权性质：专用网，公用网。 根据传输介质：有线网络，无线网络。 TCP/IP参考模型：应用层，传输层，网络互联层，网络接口层。 总线形网络，星形网络，树形网络，环形网络，网状网络。 常用的数据传输同步方式 同步式 异步式 计算机网络定量的性能指标：速率，带宽，端到端延迟，吞吐量 网络协议3要素：语法，语义，同步（时序关系）。 计算机网络具有分布式处理功能，可以提高网络的 可靠性。 IP v6将IP地址设置为128位。 计算机中的数据：数字，文字，图像。 同步时分多路复用与异步时分多路复用主要区别：在同步时分多路复用中，分配给每个信号源的时隙是固定的，各个信号源的时隙不可相互转让。 数据在通信系统中按传输的信号是否需要经过调制分为：频带传输，基带传输。 B类IP地址，网络号字段占2个字节。C类IP地址，网络号字段占3个字节（24位）。 根 顶级域名（com，cn） 二级域名（ibm，yahoo，edu） 三级域名（www，ftp，pku） 四级域名 来源： https://www.cnblogs.com/aikeming/p/11673582.html

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