教师评价

素质教育的内涵 1.素质教育是面向全体学生的教育； 2.素质教育是促进学生全面发展的教育； 3.素质教育是促进学生个性发展的教育； 4.素质教育是以 培养创新精神和实践能力为重点的教育。 评价观 1.评价目的是促进发展； 2.评价内容多元化； 3.评价方式多样化； 4.评价主体的多元化； 5.更注重评价过程。 学生观 1.学生是一个完整的生命个体；2.学生个体之间存在很大的差异性；3.学生身上蕴藏着巨大的发展潜能； 4.学生的成长需要人文关怀。 现代教师观 1.教师是学生学习的促进者； 2.教师是教育教学的研究者；3.教师是课程的开发者和研究者； 4.教师应是社区型的开放教师； 5.教师应 该是终身学习的践行者。 现代教学观 1.教学是课程创生和开发的过程； 2.教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程； 3.教学过程重于教学结果；4.教学更关注人而不只 是科学。 教师职业道德规范内容 1.爱国守法； 2.爱岗敬业； 3.关爱学生； 4.教书育人； 5.为人师表； 6.终身学习。（三爱二人一终生） 教学过程的基本规律 1.直接经验与间接经验相结合； 2.掌握知识与发展智力相统一（教学的发展性规律）； 3.掌握知识与提高思想相结合（教学的教育性规 律）； 4.教师主导作用与学生主动性相结合。 教学工作的基本环节 1.备课：备课要做好三项工作，即备教材、备学生、备教法；还要写好三种计划

今天和一个朋友共同完成了一个基于javaweb的教师工作量管理系统项目，我们在开发时选用的框架是SSM(MYECLIPSE)框架。我这个朋友知识有限，只会这个框架，哈哈，都是为了方便他。和往常一样选用简单又便捷的MYECLIPSE作为开发工具，基于javaweb的教师工作量管理系统是一个 后台项目。 JAVA作为网络开发技术之一,它是要身处服务器端的脚本编写环境,将HTML语言、脚本代码和服务器组件等内容整合在一起,它不仅可以创建交互式的动态网页,并且还具有数据库访问功能的网络程序。采用当前非常流行的B/S体系结构,以JAVA作为开发技术,主要依赖SSM技术框架，mysql数据库建立本系统。 一个基于javaweb的教师工作量管理系统应包含用户角色有管理员、教师、学生。为了能让用户顺利登陆系统完成相关操作，需要为每种登陆角色设置账户和密码字段。 教师评价的存在是为了能更好的结合系统的功能。教师、学生表的联系在这张表中得以体现，其关联关系为教师评价的教师与教师的mingzi字段对应、教师评价的教师id与教师的id字段对应、教师评价的学生与学生的mingzi字段对应、教师评价的学生id与学生的id字段对应 。 总结得出基于javaweb的教师工作量管理系统项目所有数据为：管理员(admin)、教师(jiaoshi)、学生(xuesheng)、教师评价(jiaoshipingjia)