谈高考真题的使用（数学）
【推荐】2019 Java 开发者跳槽指南.pdf(吐血整理) >>> 在高三数学复习中，大家常说“以本为本，以纲为纲，高考真题当主粮”，就是以教材内容为根本，以“考试大纲”为准绳，以高考真题的训练为主线；抓住了本，把握了纲，训练有的放矢，我们的复习就会事半功倍。 高考数学试题难度相对稳定，考查形式的变化却是异彩纷呈，而变化中又有着一定的规律：全国试题与各省市试题的考试要求基本一致；题型除上海和江苏外，全国和其他各省市的试题模式是一样的；解答题中立体几何、解析几何、三角和概率题都是必有的，其他的主干内容时有时无。全国的几套试题大同小异，各省市的试题各有千秋。有的内容多卷共用，有的内容多年使用，如三角函数图象的平移和伸缩变换题，2008年有湖北卷第5题、天津卷第3题、安徽卷第5题，还有2007年山东卷第5题等。陈题新出也时常有之，如1998年全国卷第10题和2007年江西卷第8题就如出一辙。 那么，在高三数学复习中如何使用高考数学真题呢？ 【暑假期间】刚刚结束新课进入复习的高三学生，对高考的了解还比较朦胧，这段时间，可以做2套本省市近3年的高考试题和1套全国或邻近地区当年的高考试题，多少分不重要，主要是体验高考氛围，感受高考试题模式和难度，初步了解自己的数学能力和水平，弄清自己的薄弱环节和解题缺点，为第一轮复习制订有针对性的复习计划。 【一轮复习