读书

前言 2019年最大的收获莫过于，静下心来，找到了读书和写作的乐趣。 说起读书的习惯，那要追溯到研究生即将毕业的那一年，在一个盗版的kindle上读完了《曾国藩家书》。书中有一句话让我铭记至今，也让我震撼至今：“ 少睡多做，一人之生气 ”。于是便有了早起读书的习惯。研究生在读时，每天都有着充裕的时间，对早起的定义是8点之前，这倒也不算难事；工作之后，9点便要开始上班，对早起的定义也跟着提到7点以前。刚工作的几个月，早起着实是一件极其痛苦的事情，总有着延绵不断的困意，很多时候读着读着便又睡着了，有时甚至把困意带去了公司。多亏了那段时间的磨练，早上的困意逐渐消失，养成了如今早起的习惯。虽说是习惯，但更多的是逼着自己早起，也因此有几段时间以各种借口（最常用的便是工作太累）为由没能坚持这一习惯。 很幸运的是，在2019年又重新拾得这一习惯。 到目前为止，在读书习惯上的经历大致可以分成3个阶段。初读《曾国藩家书》时，便下决心要养成早起读书的习惯，这阶段读书的类别大多局限于史类、经济类和软件类；今年7月份读到《穷查理宝典》后，意识到多学科交叉的重要性，便开始刻意读一些各个领域的入门书籍。依旧记得读《穷查理宝典》时激动的心情，醍醐灌顶，读书的乐趣大概源至于此；当前所处的阶段，始于今年11月份读到《文心》。从前为了增加知识的广度（更多的是过于浮躁），喜欢快速把一本书读完，收得其中大概意思。读完

《培生小学英语分级阅读80篇 五年级》勘误表 培生小学英语分级阅读80篇 五年级 于景霞 主编 北京：外文出版社，2018.7 ISBN 978-7-119-11585-6 http://www.flp.com.cn 页码 页内位置 更正前 更正后 175 最后一行 Of cause Of course 176 最后一行 A C C A B C 200 左栏的最后一行 3.A 4.C 3.C 4.A 来源： CSDN 作者： taiq 链接： https://blog.csdn.net/taiq/article/details/104047513

WX公众号(程学文的读书笔记) 来源： CSDN 作者： codeLearner_CXW 链接： https://blog.csdn.net/codeLearner_CXW/article/details/104043833

1、“五色土”中中央之土是什么颜色？黄色 2、”床前明月光“的”床“类似于今天的哪种家具？ 茶几 3、小篆”思“字上半部分念什么？xìn 4、《千字文》集的哪位书法家的字？王羲之 5、《千字文》的作者是谁？周兴嗣 6、以下书籍中，哪些属于蒙学读物”三百千千“？《千字文》《百家姓》 7、《千字文》撰成于梁代吗？√ 8、据顾炎武《日知录》考证，《春秋》中有多少个姓？22 9、“陈”的左边念什么？fù 10、传说是谁创造汉字？仓颉 11、《说文》收录多少个正篆？9353个 12、“宀”的读音是什么？mián 13、周成王姓什么？姬 14、炎帝和谁同姓？齐桓公 15、下列人物中，哪位姓黄帝的姓？周武王 16、下列姓氏中，哪些是姓？嬴姒 17、“郭”是内城 × 18、“忎”是哪个字的另一写法？仁 19、“亦”的本义是什么？腋下 20、病字框“疒”念什么？nè 21、“五经无双”形容的是哪位经学家？许慎 22、“劦”念什么？xié 23、《离骚》“朕皇考曰伯庸”的“考”是什么意思？父亲 24、“弟”的本义是什么？次第 25、“天涯若比邻”的“比”是何义？挨着 26、“肺”、“肝”、“胞”的左边是月亮 × 27、从字形看，古代婚礼在白天举行。 × 28、“疏”的左边念什么？shū 29、“喙”是哪种动物的嘴巴？鸟 30、“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家”，“寻”“常”各是几尺？8尺，16尺。

阅读别人的kernel就好像跟这个人聊天一样，每个人的kernel中都包含了他的思维过程，他对这个问题的理解，有意思； 来源： https://www.cnblogs.com/helongBlog/p/12232744.html

你有 n n n 本书，读第 i i i 本书需要 a i a_i a i ​ 分钟，你现在有 m m m 分钟 你读书的方式是这样的：找出任意一个数 x x x ，并按编号从小到大的顺序读第 x ∼ n x \sim n x ∼ n 本 如果你读完了第 n n n 本，那么读书结束 如果你准备要读第 i i i 本书，但是剩下的时间小于 a i a_i a i ​ （也就是读不完这本书）：那么你就 不可以开始读 这本书了，并且读书结束 换句话说，如果你读一本书，就必须要读完，否则就不能读 求最多能读多少本书 输入格式 第一行两个整数 n , m n,m n , m ，分别表示书的数量和限定时间 第二行 n n n 个整数 a 1 ∼ a n a_1 \sim a_n a 1 ​ ∼ a n ​ ，表示读每本书的所耗时间 输出格式 一行一个整数，表示最多能读的书的数量 说明与提示 1 ≤ n ≤ 1 0 5 1 \le n \le 10^5 1 ≤ n ≤ 1 0 5 1 ≤ m ≤ 1 0 9 1 \le m \le 10^9 1 ≤ m ≤ 1 0 9 1 ≤ a i ≤ 1 0 4 1 \le a_i \le 10^4 1 ≤ a i ​ ≤ 1 0 4 感谢 @ _Wolverine 提供的翻译 来源： CSDN 作者： Brian PYL 链接： https://blog

Set 源码阅读 仅大致过了下，有问题的请指出，谢谢。 版本 1.8 介绍 一个无重复值的集合。 HashSet 数据无需。 public class HashSet < E > extends AbstractSet < E > implements Set < E > 属性 使用map存储，值全部使用PRESENT private transient HashMap < E , Object > map ; private static final Object PRESENT = new Object ( ) ; null 可插入一个null，多次插入只有一个null有效。 原因： hash(null) 结果为0 LinkedHashSet 保留插入顺序。 public class LinkedHashSet < E > extends HashSet < E > implements Set < E > HashSet 存在如下构造器，为LinkedHashSete提供，使其 map 属性为 LinkedHashMap 类型。 HashSet ( int initialCapacity , float loadFactor , boolean dummy ) { map = new LinkedHashMap < > ( initialCapacity ,

自考总结——学习方法（一） &emsp；上文我已经对自考中使用“三遍读书法”、“快速阅读法”、“思维导图等方法可能”遇到的常见问题进行了概述，但是呢，我担心一些人可能对我所说方法可能不太认识，甚至有些人以前连听都没听说过，那么现在，我就给大家来详细的概述一下何为：“三遍读书法、“快速阅读法””、“思维导图”、进行一个我个人理解对它的理解，当然，网上也有对他们的详细介绍，我这里只是把它有严谨性，自我改变加理解所写，有些雷同请勿介意。 &emsp；好了，言归正传，来听我下我所理解下的。 &emsp； 三遍阅读法 &emsp；三遍阅读法是我国伟大的文学家茅盾所说，这种方法是他在总结他自己读书经验时所说，茅盾说：“读名著起码要读三遍，第一遍最好很快地把它读完，这好像在飞机上鸟瞰桂林城全景；第二遍要慢慢地读，细细地咀嚼，注意到各章各段的结构；第三遍要细细地一段一段地读、领会、运用，这时要注意它的炼字炼句。”， &emsp；他的这段话就很好的概括出来“三遍读书法”的精华所在，如：读书第一遍，就应该像茅盾先生所说，像在飞机上鸟瞰桂林城全景一样去看书。那这是为什么呢?这还要我们联系当今社会现状所说，当今社会，是一个快速发展的时代，不能像以前那样刚开始就一字一酌地去读书，因为这样效率很慢，收获有可能也是微乎其微，见效不大，不像当代社会，这是一个追求高效率的社会，什么也追求一个“快”字，所以

系列文章解读&说明： 本系列文章主要内容是 思维导图 基础课，旨在帮助更多 热爱学习的伙伴 更具体的了解思维导图，同时也会让 更多的伙伴从 思维导图 认知 误区中走出。 1 认知读书 1.1 为什么 要 多读书？ 人活着 不是为了金钱、权利、终其一生，回首往事，来时去时皆是一无所有，多的不过是一份 体验 。读书就是增加体验的过程，这份体验如果 只有自己 是 苍白 的，只有多一些 先贤 的 智慧 、多一些 优秀、成功 人士的 体验 ，生命体验才会 灿烂 。这些体验浓缩成一本本书籍，这便是读书的意义。 读书是 “学”和“思”的结合，是完善自己知识结构，填补大脑空白的必要途径；养成读书的习惯 能 提高理解能力 ，提 升文化底蕴、开阔视野 ，让我们看问题的角度 愈加广阔（提升 多维度/高度思考 ）。 1.2 读书三种境界 清代学者王国维有一个著名的做学问“三境界说”： 第一境界：想，昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路；有执着的追求，明确目标和方向； 第二境界：做，衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴；经历艰辛，人瘦带宽亦不后悔； 第三境界：持，众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处；专注，反复追寻、研究，直至豁然开朗； 1.3 读书三种类型 积累性阅读：由专到博，不只盯着 自己 的 专业书籍，拓展视野，继而提升自己的认知维度，从多角度看问题。 目的性阅读：明确目标，确认是获取信息

参考https://blog.csdn.net/booksyhay/article/details/82762278 在之前的解决方案中，会存在一个问题： 作者可能会饿死。 如果写者到达的时候，临界区中有读者，那么当读者来来往往时，它可能会在队列中等待。只要新读者在最后一位读者离开之前到达，房间里总会有至少一位读者。 这种情况不是僵局，因为一些线程正在取得进展，但这并不是完全可取的。只要系统上的负载很低，这样的程序就可以工作，因为这样写者就有很多机会。但随着负载的增加，系统的行为会迅速恶化（至少从写者的角度来看）。 思考：扩展此解决方案，以便在写者到达时，现有读者可以完成，但不能再进入其他读者。 不会饿死的读者： 可以为读者添加一个旋转门，并允许写者锁定它。 写者必须通过相同的旋转门，但是当他们在旋转门内时，他们应该检查roomEmpty信号量。 如果写者卡在旋转门中，它会强迫读者在旋转门处排队。 然后，当最后一个读者离开临界区时，我们保证接下来至少有一个写者可以进入（在任何排队的读者进入之前）。 readSwitch记录房间里有多少读者; 当第一个读者进入时会锁定roomEmpty；并在最后一个读者退出时将其解锁。 turnstile对于读者来说是一个旋转门，对于写者来说是一个互斥体。 osSemaphoreId_t sem_rootEmpty ; sem_rootEmpty =