Coach

以下内容同时会在微信公众号同步更新： 电子小彭友 （便于手机随时随地翻阅） 抖音/b站：Darren_pty Coach Shane 是美国的一位帮助热爱英语的人更好地掌握英语的老师，他的微博口号是：“Helping students master english !”。 据我所知，老师已经推出四个作品，按照难度级别分别是：E-cubed(Daily Easy English Expression日常英语轻松表达)，Daily English Dictation(DD每日听写)，DDM(Daily Dictation Members会员每日听写)，PIRF(Pronunciation, Intonation, Rhythm and Flow发音、语调、节奏和流畅)；其中DDM和PIRF是收费的，有志提高自己相应能力的朋友可以去听老师的课程，在老师的微博就可以找到报名链接(老师人挺不错，算是帮老师宣传一下吧)。在学习他的DD时，发现视频下面字幕不完整且有部分错误，我就尝试在网上找了一下资源，发现只有一个叫“译学馆”的网站上有DD的字幕(只做了五个视频且大量错误，有时间的同学可以去看一看我说的是这样的情况不)。于是我决定做把自己的分享出来，帮助大家在看Coach Shane老师的DD作品时有不懂的，可以来参照，哈哈。 听写原文： Jerry, What time do you have

云栖号资讯：【 点击查看更多行业资讯 】 在这里您可以找到不同行业的第一手的上云资讯，还在等什么，快来！ 简介： 我从没想过会用“少年感”来形容一位40+岁的商界人士。裔隽在很多时候像一位人生导师，儒雅随和，不吝于分享自己的人生经验与谆谆教诲，也会在提起项目时难掩兴奋：“我们最近在做一个新业务，蛮好玩的。”隔着电话，我似乎都能看到他眼里有光。 以下为裔隽的专访内容，欢迎收看（约5分钟）。 投身未知，挑战符合我的个性 从心理学到计算机，从新闻主编到首席数据官，于外人看来，我的跨界虽然较大，但整个职业生涯一直有自己的主线。我10岁的时候就对计算机很感兴趣，觉得未来电脑会走进千家万户，一直学习到现在，也始终把它看作一个工具。在90年代初，国外已经有心理学和计算机结合的成果表现，这也是我选择心理学专业的原因之一。大三的时候我还写过一套认知心理学的软件包，毕业论文也是用电脑编程做的心理学实验，包括我当时的导师也让我关注人工智能这方面。现在看来，这条路选对了。 大学毕业时，赶上银行信息化的风潮，我想了解银行是如何应用计算机的，于是到了这里。经历了业务转服务器、不联网到联网、网点内外打通、跨银行协作的整个过程，8年时间见证并参与了IT技术之于金融行业的变化，作为从业者深深感受到了科技的力量，也坚定了自己“改变些什么”的想法。 2003年创业汽车网，同时兼任新闻主编，在很多人还不常上网的时代

在学习Java的过程中，在《Java核心技术》（卷一）中看到这样一句话“因为Object类中的clone()方法是protected，所以不能直接以anObject.clone()这样的形式调用。当时看到的时候有些不解，之前学习的时候，对protected的认识是这样的 protected 修饰的类和属性,对于自己、本包和其子类可见 Object默认是所有类的超类，clone()方法是Object里的方法，那按照这个理解来说，clone()方法是可以被任意一个类调用的，但实际上，当我们试图运行下面这段代码的时候 public class test { public static void main (String . . . args ) { test2 a = new test2 ( ) ; a . clone ( ) ; } } class test2 { } 编辑器会直接提示 ‘clone() has protected access in ‘java.lang.Object’’ 出现这种情况的原因实际上是因为之前对protected的理解有些片面，protected的准确理解是 对于protected的成员或方法，要分子类和超类是否在同一个包中。与基类不在同一个包中的子类，只能访问自身从基类继承而来的受保护成员，而不能访问基类实例本身的受保护成员。在相同包时

以下内容同时会在微信公众号同步更新： 电子小彭友 （便于手机随时随地翻阅） Coach Shane 是美国的一位帮助热爱英语的人更好地掌握英语的老师，他的微博口号是：“Helping students master english !”。 据我所知，老师已经推出四个作品，按照难度级别分别是：E-cubed(Daily Easy English Expression日常英语轻松表达)，Daily English Dictation(DD每日听写)，DDM(Daily Dictation Members会员每日听写)，PIRF(Pronunciation, Intonation, Rhythm and Flow发音、语调、节奏和流畅)；其中DDM和PIRF是收费的，有志提高自己相应能力的朋友可以去听老师的课程，在老师的微博就可以找到报名链接(老师人挺不错，算是帮老师宣传一下吧)。在学习他的DD时，发现视频下面字幕不完整且有部分错误，我就尝试在网上找了一下资源，发现只有一个叫“译学馆”的网站上有DD的字幕(只做了五个视频且大量错误，有时间的同学可以去看一看我说的是这样的情况不)。于是我决定做把自己的分享出来，帮助大家在看Coach Shane老师的DD作品时有不懂的，可以来参照，哈哈。 听写原文： Mother Teresa, who received a Nobel peace

以下内容同时会在微信公众号同步更新： 电子小彭友 （便于手机随时随地翻阅） 抖音/b站：Darren_pty Coach Shane 是美国的一位帮助热爱英语的人更好地掌握英语的老师，他的微博口号是：“Helping students master english !”。 据我所知，老师已经推出四个作品，按照难度级别分别是：E-cubed(Daily Easy English Expression日常英语轻松表达)，Daily English Dictation(DD每日听写)，DDM(Daily Dictation Members会员每日听写)，PIRF(Pronunciation, Intonation, Rhythm and Flow发音、语调、节奏和流畅)；其中DDM和PIRF是收费的，有志提高自己相应能力的朋友可以去听老师的课程，在老师的微博就可以找到报名链接(老师人挺不错，算是帮老师宣传一下吧)。在学习他的DD时，发现视频下面字幕不完整且有部分错误，我就尝试在网上找了一下资源，发现只有一个叫“译学馆”的网站上有DD的字幕(只做了五个视频且大量错误，有时间的同学可以去看一看我说的是这样的情况不)。于是我决定做把自己的分享出来，帮助大家在看Coach Shane老师的DD作品时有不懂的，可以来参照，哈哈。 Daily Dictation 3 听写原文： There’re

#前言部分来自Django Book （一） 前言 大多数web应用本质上： 1、 每个页面都是将数据库的数据以HTML格式进行展现。 2、 向用户提供修改数据库数据的方法。（例如：注册、发表评论信息等） 把数据存取逻辑、业务逻辑和表现逻辑组合在一起的概念有时被称为软件架构的 Model-View-Controller(MVC)模式。 在这个模式中， Model 代表数据存取层，View 代表的是系统中选择显示什么和怎么显示的部分，Controller 指的是系统中根据用户输入并视需要访问模型，以决定使用哪个视图的那部分。 对于Django，可以理解为遵循MVC模式： M ，数据存取部分，由django数据库层处理，即模型。 V ，选择显示哪些数据要显示以及怎样显示的部分，由视图和模板处理。 C ，根据用户输入委派视图的部分，由 Django 框架根据 URLconf 设置，对给定 URL 调用适当的 Python 函数。 由于 C 由框架自行处理，而 Django 里更关注的是模型（Model）、模板(Template)和视图（Views），Django 也被称为 MTV 框架 。在 MTV开发模式中： M 代表模型（Model），即数据存取层。 该层处理与数据相关的所有事务： 如何存取、如何验证有效性、包含哪些行为以及数据之间的关系等。 T 代表模板(Template)

我期望的师生关系 一、我的几位数学老师 读过 老师能提供什么帮助? ，我想起小学、初中、高中的三位数学老师。 小学的数学老师是位姓朱的女老师，她只教过我一二年级，后来因为结婚怀孕就在三年级的时候不教我们了。我上学比较早，一开始我的数学很差。朱老师很漂亮但是却很严厉，有一次数学测试我考了84分，我算班里的倒数吧。朱老师就亲自给我妈妈打了一个电话，回家之后被狠狠的批评了一顿。后来的一次测验中我考了80分，朱老师第二次找到我的妈妈，这次直接被揍了。从那以后，我对数学就重视起来了，上课认真听课，不会的就问朱老师，渐渐地觉得数学还挺好玩的。现在我还能记得我妈当时揍我的那种感觉，我想如果没有朱老师及时“通风报信”，我的数学成绩或许就是另外一番景象。严师出高徒，我也算不上什么“高徒”，但是从小对数学的兴趣就是从那时候开始的。 初中的数学老师姓张，是个胖胖的男老师。张老师是在初三才接我们班，即使如此，也没有因为突然换老师而带来不适应感，毕竟初三也是很关键的时期。张老师擅长把琐碎的知识点归纳整理，善于一题多解，达到事半功倍的效果。还有一点他的板书特别好看。这些原因让我更加喜欢数学吧。 高中数学老师有个特别搞笑的名字，叫范伟。人如其名，范老师是一位自带笑点的老师，我们同学都亲切的叫他老范。老范有次喝过酒来给我们上课，人晃荡晃荡的但是思路还是依旧的清晰。他经常给我么说“别给我整有的没的，这题就是这样做的

原题链接： Link 前言 一眼看到这题感觉没爬完，然后编者就去 SPOJ 看了一眼，发现确实没爬完 ... 题意简述 给你 \(n\) 个香肠，有 \(m\) 位品尝者，你要切多少刀才能让每位品尝者都吃到同样分量的香肠。输出切多少刀。 附上英文完整题面，由于编者被禁言了，希望管理员在审核的时候加上。 Mirko has given up on the difficult coach job and switched to food tasting instead. Having skipped breakfast like a professional connoisseur, he is visiting a Croatian cured meat festival. The most renowned cook at the festival, Marijan Bajs, has prepared N equal sausages which need to be distributed to M tasters such that each taster gets a precisely equal amount. He will use his trusted knife to cut them into pieces. In order to elegantly

1.新建项目 2.点击下一步，type选择Gradle 3.然后再点击Next,选择web,mysql，mybatis 4.点击finish，项目结构如下 5. 配置build.gradle文件 plugins { id 'org.springframework.boot' version '2.1.3.RELEASE' id 'java' } apply plugin: 'io.spring.dependency-management' group = 'com.example' version = '0.0.1-SNAPSHOT' sourceCompatibility = '1.8' repositories { mavenCentral() maven { url 'https://repo.spring.io/snapshot' } maven { url 'https://repo.spring.io/milestone' } } dependencies { compile('org.springframework.boot:spring-boot-starter') testCompile('org.springframework.boot:spring-boot-starter-test') compile 'mysql:mysql-connector-java'