创新

Rogers的创新传播理论告诉我们：创新传播的过程，就是一个不确定性不断被消灭的过程。 　　Innovation, 被Rogers分成了五个关键阶段： 　　1. Knowledge 　　这里面其实对应的是 Awareness: what (有个能...的新玩意儿出现了）,how（怎么使用它）,why（它为什么能起到这个作用） 　　2. persuation 　　它一般在第一步骤之后，夹杂在第三步中。 　　3. The Decision Stage 　　可以分为同意或者拒绝，拒绝又分为主动拒绝或者被动拒绝。一般主动拒绝者一开始是同意的，因此进行了深入尝试，然后发现不能接受，于是拒绝。被动拒绝者，从一开始就是拒绝的。 　　4. The implementation stage 　　reinvention,重新发明在实施阶段经常发生。用户在使用过程中，会重新定义创新，和发明者也许大相径庭。（本来只是作为辅助工具的qq秀最后成为盈利重要来源，本来想做A，最后却是用户选择了B,例子很常见。）Rogers指出，越多重新发明，越快这项创新能够被接受（证明它和用户相互适应，并得到了用户的认可）。 　　indication:今早让用户参与，让用户用使用习惯和反馈来设计产品，对于产品推出后的生存非常重要。 　　5. The confirmation stage 　　用户寻求对自己决定的支持

这个作业属于哪个课程： < 课程链接 > 这个作业要求在哪里： < 作业要求链接 > 我在这个课程的目标是：希望能多了解一些软件相关的知识，拓展自己的知识领域，为以后发展做更充分的准备 这个作业在哪个具体方面帮助我实现目标：我想自己能通过这次作业，对自己一些缺点，不足有更清楚的认识吧。 1.自我介绍 我的博客地址： https://home.cnblogs.com/u/xiaonannanbuchengxian/ 我叫罗火胜，一名来自计算机科学与技术专业的学生，相信从名字也看得出来，小时候因为被算出缺火，就在名字里添了一个‘火’字。当然了，由于火胜，朋友们都喜欢喊我‘火神’。 要说作业中提到的‘本事’，额~美食、睡觉、玩王者很厉害这些不知道算不算。哈，当然了，前面是一些开玩笑的话拿不上台。其实吧，挺热爱运动的我这个人。比如军训吧，我就觉得很好玩。爱运动这是自己的天赋一种吧，从小到大都喜欢。而且运动的时候有着音乐的陪伴那是再好不过了，喜欢听一些古风，电音之类的歌曲。 2.阅读与思考 (1)回想一下你初入大学时对你所在专业的畅想 当初你是如何做出选择你所在专业的决定的？ 我当初就是简单的想学编代码、做软件、黑客啥的，看这个计算机科学与技术挺像具有我所需要学的知识，并且想着现代IT不是挺符合时代的吗，就直接选了这个专业咯。 你认为过去一（两