北大

在北大校园BBS引起轰动的一篇文章 我生长在东北的哈尔滨，虽然从小唱着"大刀向鬼子的头砍去……"，听着历史老师很愤恨的叫日本人"倭寇"、"鬼子"，看着诸如731部队之类的报道和展览，但这并不影响我儿时对日本的看法，记得小的时候，同学录上"最向往的地方"一栏，我填的都是日本。 那个时候觉得日本的动画片很好看，日本的小电器好用，甚至连日本的忍者和剑道高手，都是我心中的偶像。小时候拿着木棍模仿日本人劈剑的经历，我现在都记忆犹新。渐渐的，人也长大了。有机会听到见到更多关于日本的东西。这中间当然有那段不短的历史，有日本国内对中国的看法，有日本经济的强大，和时常能听到的"友好邻邦一衣带水"之类的宣传。 可以说，在相当长的一段时间里，我并没有对日本有任何心理上的戒备和敌意，甚至，可以说是有点谄媚的向往。我当然也听到过"南京大屠杀""731细菌部队""旅顺大屠杀"和数不清的日本人在侵略时的历史，但是，我始终认为，哪些是过去了，记着就可以了，干吗要抱着不放哪？两国友好不是很好吗？这些和他们这一代日本人没关系啊……等等如是的想法。 2000年，我从东北的哈尔滨来到了上海，异乡的生活，给了我更多的机会接触不同的人和事，也让我有机会能够更深的思考一些问题。 刚来上海的时候，有人听到你是来自哈尔滨的，时常会问到："你们恨日本吗？"那时，我都会以东北人的身份告诉他："东北人都恨日本，他们侵略过我们"

在北大校园BBS引起轰动的一篇文章 -------------------------------------------------------------------------------- 　　我生长在东北的哈尔滨，虽然从小唱着"大刀向鬼子的头砍去……"，听着历史老师很愤恨的叫日本人"倭寇"、"鬼子"，看着诸如731部队之类的报道和展览；但这并不影响我儿时对日本的看法，记得小的时候，同学录上"最向往的地方"一栏，我填的都是"日本"。 　　那个时候觉得日本的动画片很好看，日本的小电器好用，甚至连日本的忍者和剑道高手，都是我心中的偶像。小时候拿着木棍模仿日本人劈剑的经历，我现在都记忆犹新。渐渐的，人也长大了, 有机会听到见到更多关于日本的东西，这中间当然有那段不短的历史，有日本国内对中国的看法，有日本经济的强大，和时常能听到的"友好邻邦"、"一衣带水"之类的宣传。 　　可以说，在相当长的一段时间里，我并没有对日本有任何心理上的戒备和敌意；甚至，可以说是有点谄媚的向往。我当然也听到过"南京大屠杀"、"731细菌部队"、"旅顺大屠杀"和数不清的日本人在侵略时的历史；但是，我始终认为，那些已过去了，记着就可以了，干吗要抱着不放哪？两国友好不是很好吗？这些和他们这一代日本人没关系啊……等等如是的想法。 　　2000年，我从东北的哈尔滨来到了上海，异乡的生活

　　我生长在东北的哈尔滨，虽然从小唱着"大刀向鬼子的头砍去……"，听着历史老师很愤恨的叫日本人"倭寇"、"鬼子"，看着诸如731部队之类的报道和展览，但这并不影响我儿时对日本的看法，记得小的时候，同学录上"最向往的地方"一栏，我填的都是日本。 　　那个时候觉得日本的动画片很好看，日本的小电器好用，甚至连日本的忍者和剑道高手，都是我心中的偶像。小时候拿着木棍模仿日本人劈剑的经历，我现在都记忆犹新。渐渐的，人也长大了。有机会听到见到更多关于日本的东西。这中间当然有那段不短的历史，有日本国内对中国的看法，有日本经济的强大，和时常能听到的"友好邻邦一衣带水"之类的宣传。 　　可以说，在相当长的一段时间里，我并没有对日本有任何心理上的戒备和敌意，甚至，可以说是有点谄媚的向往。我当然也听到过"南京大屠杀""731细菌部队""旅顺大屠杀"和数不清的日本人在侵略时的历史，但是，我始终认为，哪些是过去了，记着就可以了，干吗要抱着不放哪？两国友好不是很好吗？这些和他们这一代日本人没关系啊……等等如是的想法。 　　2000年，我从东北的哈尔滨来到了上海，异乡的生活，给了我更多的机会接触不同的人和事，也让我有机会能够更深的思考一些问题。 刚来上海的时候，有人听到你是来自哈尔滨的，时常会问到："你们恨日本吗？"那时，我都会以东北人的身份告诉他："东北人都恨日本，他们侵略过我们"。但是说让我说具体我恨他什么

今天做下决定，考研，不是考西电，考北大。 北大计算机，跨校跨专业。 听着很难啊，但是我决定了。我要去考北大。 今天写下的： 北大北大，我要去北大，我要去北大！ pku，三年前我没能去，这次我一定要去。 那就来试试你到底有多大潜能吧，就来试试你到底有什么与众不同吧！！！就来看看你到底能到达什么样的一种程度 北大北大！！ 我需要给自己一个交代，交代一下自己是不是真的有与众不同的地方，自己是不是有不一样的特质。我认为赖以生存的东西。 大致计划： 每天： 1.8个小时的学习时间 2.4个小时的代码时间 3.1个小时的锻炼时间 4.7个小时的睡觉时间 5.4个小时的其它时间 just do it！kill it！ 学习的重点： 1.考研科目：数学，英语，政治，专业课 2.英语综合能力，听说读写都得会干 3.代码能力，最好还能做点小项目，对复试有大大的好处 4.编程方向：偏重于基础性普遍性的东西 　　　　　　网络编程 　　　　　　操作系统 　　　　　　数据结构与算法设计 　　　　　　多线程编程 　　　　　　面向对象编程 　　学习一下计算机专业学习的所有东西 　　多学多看 其它的重点： 1.跑步，跑马拉松，这个梦想一定得实现 2.做人，淡然，淡定，深虑，真诚，放开 3.做事，效率，准确，细心 用这半年来改变自己！ 最不一样的自己！ 来源： https://www.cnblogs.com

象牙塔尖教育是一所专注于经济金融类考研、职业发展的精品咨询机构和学生互助社 象牙塔尖致敬每位怀清北梦学子: 十年寒窗，总为追寻神圣净土；酷暑鏖战，只愿圆梦高等学府；几载苦读，终可伫立象牙塔尖；寒冬奋笔，常伴清华园未名湖。 我们都是追梦人，我们奋斗在追梦的道路上。为了更加辉煌的明天，我们有缘在此相见。前后相携，薪火相传。请听我娓娓道来我们的故事。 这是一个由清华和北大各经管类学院的学霸自发聚集的圈子，由北大、清华十几名历年专业课状元级硕士联合成立。核心团队包括北大光华金融硕士2名专业课最高，北大经院金融硕士1名专业课最高/1名总分最高，北大汇丰经济学硕士1名专业课最高/1名总分最高，北大软微金融科技1名专业课最高，以及清华五道口、清华经管、北大汇丰、北大软微等多名历年专业课前五，合计二十余人的师资及运营团队。团队拥有多年教学经验和对考试题型的准确把握能力。其中包括两届北大光华金融硕士专业课最高分，两届北大经院金融硕士专业课最高分，北大汇丰经济学硕士专业课最高分、总分最高分，北大软微金融方向专业课最高分。 在这里，和各位追梦人一起为了更好的明天而努力，回首往昔，点点滴滴，感慨万千。愿帮助依然挥洒青春热血追梦清华园未名湖的有志之士追梦、筑梦、圆梦！在象牙塔尖这个圈子里我们和各位同学分享资源，解答疑惑和难题，辅助提高各位同学的能力。愿我们在激烈的角逐脱颖而出，站在象牙塔尖笑看风云变幻

Day0 早上冒着大雪到宾馆报道，然而领了一堆东西却不给入住，有点毒瘤。 打了场 usaco，又垫底了。 Day1 上午打了场北大集训，又垫底了。 开场发现 T1 大概是个简单题，然而由于各种原因调了三个小时，感觉直接把自己送掉了。T2 T3 都随便打了打暴力。 不知道为什么出来发现自己还能排二十多名。 （大概是左边老哥 208 分让我以为大家都这个分 唯一没有人过的 T3 正解需要真的写一个一般图最大匹配， 震撼我ei （后来发现这成了整个集训唯一一道没人ac的题） 安排上说两个小时的讲题环节只20分钟就结束了 T1 我的复杂度大概是比 std 少一个 n n n 的样子，感觉在签到题上浪费自己的水平有点亏。 不知道为什么北大集训这么自闭，既不会发数据也不让赛后改题，于是也不太有什么心情干别的，就回酒店和几个同学吹水。 zhf：我现在弃暗投明好像来不及了 Day2 上午打了场北大集训，又垫底了。 开场发现 T1 是个 sb 题，随便写了一下就过了。 然后冷静了一下发现 T2 是个 sb 题，写了一下就过了。这个时候还没到 1h。 一开始感觉 T3 是个 nb 题，但是稍微推了一下发现很可做，经过了一通调试在 3h 的时候和 zjc 一起离场了。最后发现 AK 的大概有二十个人。 Day3 上午打了场北大集训，又垫底了。 开场想了一个 T1 的复杂度高的做法，写到一半感觉不划算

【编者按】 卢梭说：“我们生来是软弱的，所以我们需要力量；我们生来是一无所有的，所以需要帮助；我们生来是愚蠢的，所以需要判断的能力，我们在出生的时候所没有的东西，我们在长大的时候所需要的东西，全部要由教育赐予我们。”教育就是这样赐予人以全新的生命。 那么北大教授如何看待教育？他们在成长过程中又接受了怎样的教育？他们的人生有过怎样的际遇？读者可以在澎湃新闻请讲栏目推出的北大教授系列口述中找到答案。 今天，我们将刊发北京大学教授，数学科学学院副院长柳彬的口述。 北大教授柳彬 进数学学院用的是排除法，关键是兴趣 我在1980年考到北大，1990年博士毕业，之后就留在北大做老师。 我不属于那种从小有远大志向的人，对专业的选择用的是非常简单的逻辑法——排除法。首先，我文笔不好，写不出好东西来，作文都是在及格线附近，所以人文社会科学的学科我选不了；其次，我手笨，所以实验科学的学科我不能选；第三，我记忆力不好，比如化学这个学科它需要很多记忆，我脑子没那么好使，记不住，那么这个学科自然就被我pass掉了。这么几条下来的话，我只能选数学。还好，学了数学以后，我发现学数学不算特别辛苦，所以就这么一直学下来了。 话虽这么说，其实，选择数学还是兴趣使然。我4岁就在路边看下象棋，不到吃饭不回家，6岁就能支招，属于自学成才。小时候喜欢玩所有争输赢的游戏，小朋友都喜欢和我一伙，因为我的胜率比较高

北京大学计算机课程资源 项目名:【lib-pku】，包括专业课、公选课、政治课、通选课等课程目录 GitHub 链接： https://github.com/lib-pku/libpku 资料链接直接下载： https://lib-pku.github.io/ 清华大学计算机课程资源 项目名:【THU-CST-Cracker】,按大一到研究生阶段来对课程内容进行分类 GitHub 链接： https://github.com/Trinkle23897/THU-CST-Cracker 资料链接下载： https://minhaskamal.github.io/DownGit/#/home 浙江大学计算机课程资源 项目名：【zju-icicles】浙江大学课程攻略共享计划 GitHub 链接： https://github.com/QSCTech/zju-icicles 项目名： 「USTC-CS-Courses-Resource」 GitHub 链接: https://github.com/mbinary/USTC-CS-Courses-Resource 文章来源: https://blog.csdn.net/ejinxian/article/details/88851732